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Os métodos de alfabetização representam um conjunto de ações em busca de um determinado objetivo. Existem diferentes métodos de alfabetização e diferentes defensores para cada um deles. Quando nos referimos ao método que defende o princípio de que é preciso trabalhar a partir do interesse e da livre expressão da criança, entre os seus principais idealizadores temos Freinet. Como é chamado esse método de alfabetização?
De acordo com o fragmento de texto e o livro-base Metodologia da Alfabetização, marque a alternativa que conceitua a linguagem não-verbal:
Não é capaz de promover, de fato, a comunicação de ideias.
Promove a comunicação, porém, utiliza-se de meios fônicos.
Realiza trabalhos que fundamentam a EaD como estudo individualizado e sem interação.
Promove a comunicação de ideias, utilizando símbolos gráficos, imagens e, não necessariamente letras.
A linguagem não verbal utiliza-se somente das letras para promover a comunicação das ideias.
O sistema nervoso pode ser dividido em central e periférico. O sistema nervoso central é formado pelo encéfalo e a medula espinhal, enquanto o periférico são os neurônios, os quais são as células nervosas, localizados fora do sistema nervoso central.
Considerando as divisões do sistema nervoso e suas respectivas funções e características, analise as afirmativas a seguir:
- I. As fibras nervosas motoras, chamadas de fibras eferentes, compreendem o sistema nervoso periférico e são responsáveis por conduzir os impulsos nervosos para longe do sistema nervoso central.
- II. O sistema nervoso central é responsável pelo controle motor, cuja função é organizar os músculos e as articulações diferentes, individualmente, para que movimentos funcionais e coordenados possam acontecer.
- III. O sistema nervoso periférico é o responsável pela transmissão dos impulsos neuronais pelos órgãos receptores (sensoriais) para o sistema nervoso central, por meio das fibras nervosas sensoriais chamadas de fibras aferentes.
Dentre os conceitos principais da teoria de Reich, destacam-se.
o caráter a partir da análise de seus sintomas.
a bioenergia e a energia orgânica.
os estímulos e as respostas.
os sonhos sob o ponto de vista das imagens.
nenhuma das respostas anteriores.
O humor desse texto está no fato de
Na escola, ler é ler “de verdade” desde o início do Ensino Fundamental - EF, textos autênticos, textos completos, em situações reais de uso, em relação às necessidades e desejos do estudante. Essa concepção de leitura caracteriza-se:
Com relação à Pedagogia Freinet, analise as seguintes sentenças:
I- De acordo com Freinet, a escola precisa provocar a reflexão e a autonomia do aluno, na construção do próprio conhecimento.
II- O professor deve criar situações pedagógicas vivas, que levem o aluno a querer saber mais, pesquisar mais e aprender mais.
III- A presença do professor em sala deve ser suficiente ao aluno, sem que haja necessidade de ir além, pesquisar, conhecer, aprender.
IV- O material construído pela criança não precisa ser compartilhado, uma vez que ele interessa apenas ao professor e ao aluno.