Questões

Em relação à Aprendizagem Motora, especificamente sobre o estágio inexperiente, intermediário e avançado, analise os itens a seguir:

É correto apenas o que se afirma em:

• I) No estágio Inexperiente, são realizados movimentos descoordenados, sem muita eficiência e sem fluência.
• II) No estágio Intermediário, o nível do padrão motor se torna mais estabilizado, e as ações relacionadas ao movimento, mais coordenadas.
• III) No estágio Inexperiente, o nível do padrão motor se torna mais estabilizado, e as ações relacionadas ao movimento, mais coordenadas.
• IV) No estágio avançado, os movimentos são realizados tornam-se cada vez mais eficientes, minimizando o gasto energético, e o indivíduo que executa o movimento tem a noção clara de como alcançar o objetivo da atividade proposta.
• V) No estágio avançado, o educando executa os movimentos de maneira automática, de forma simples e em menos tempo, sem ser necessário prestar muita atenção as mesmos.

12.8 O candidato terá sua prova discursiva avaliada com nota 0 (zero) em caso de:

A respeito das teorias da aprendizagem, numere as ideias apresentadas na coluna da direita de acordo com os respectivos autores da coluna da esquerda.

1. Lev S. Vygotsky.

2. John B. Watson.

3. Henri Wallon.

4. Jean Piaget.

( ) O comportamento é o objeto de estudo da psicologia, estudando-o por meio de aspectos como estímulos e respostas, de maneira que o objetivo teórico da psicologia é a previsão e o controle do comportamento.

( ) A zona de desenvolvimento proximal advém da diferença entre o que a criança consegue realizar sozinha e aquilo que é capaz de aprender e fazer com a ajuda de uma pessoa mais experiente. Assim, a ZDR é tudo o que a criança pode adquirir em termos intelectuais quando lhe é dado o suporte educacional devido.

( ) A educação deve possibilitar à criança seu pleno desenvolvimento durante todos os estágios de maturação da inteligência, desde o nascimento (estágio sensório-motor) até a adolescência (estágio operatório formal).

( ) A vida psíquica é formada por três dimensões (motora, afetiva e cognitiva), que são coexistentes e atuam de forma integrada na aprendizagem e desenvolvimento humano.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.

Como é concebida a constituição do sujeito, o papel da linguagem e da palavra no processo da formação de conceitos, numa perspectiva histórico-cultural. Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo.

Na perspectiva histórico-cultural, o indivíduo é concebido fora dos aspectos históricos e sociais, onde suas raízes são marcadas pela individualidade, o qual seus hábitos, a cultura, os valores e as visões que se cria e se possui de mundo se dão fora das relações que este estabelece com seus pares e com os outros.

A estes comportamentos, dá o nome de atividade inconsciente, uma vez são eles relacionam os homens a os animais.

Qual é o objetivo da atividade proposta na área de Artes Visuais?

QUESTÃO 1 (1.5 pts) Vygotsky foi importante psicólogo russo que se dedicou ao estudo do desenvolvimento intelectual das crianças como fruto das interações sociais. Para esse autor, a construção do pensamento e da subjetividade é

Assinale a alternativa em que se fez a correspondência ADEQUADA entre o termo destacado e sua respectiva função.

Para que uma proposta de educação para o lazer possa obter sucesso no âmbito escolar, é necessário que haja, além de competência técnica para o desenvolvimento de programas,

Questão 2/5 - A Prática Educativa do Professor na Educação Infantil

A afetividade exerce função significativa na educação infantil e, sobretudo, na construção do desenvolvimento e dos saberes das crianças da primeira infância. Está relacionada a condução e direcionamento do educando frente as suas descobertas, porém, feita com carinho, compreensão e respeito. Partindo dessa afirmativa, o que a afetividade relacionada ao educando da educação infantil é capaz de influenciar? Assinale a alternativa correta.

Na BNCC enfatiza-se a importância do sentimento de pertencimento a um grupo, além do respeito e da valorização das diferenças culturais. Quais das experiências abaixo podem estimular o desenvolvimento?