Questões

e Alves (2009, 64) afirmam que durante muito tempo as ações dos professores eram organizadas a partir de planos de ensino, que “[…] tinham como centro do pensar docente o ato de ensinar; portanto, a ação docente era o foco do plano”. Sendo assim, o foco principal e inicial para construir um planejamento de aula deve ser:

Considerando um currículo fundamentado em uma concepção construtivista, as experiências e aprendizagens desenvolvidas pela escola devem estar pautadas em determinados princípios:

1. O currículo centrado no conhecimento que tem a intenção de formar identidades particulares e sociais, que possam viver e conviver na sociedade da qual fazem parte.
2. O professor apresenta um papel relevante em selecionar conteúdos e estratégias de estudo capazes de fornecer elementos para a apreensão, a crítica, a integração, a contextualização e a reconstrução.
3. Aprendizagem fundamentada em projetos, pesquisas e atividades escolares estrategicamente organizadas e selecionadas pelos professores com o intuito de desenvolver certas competências fundamentais à inserção dos alunos no mercado de trabalho e na obtenção de resultados positivos nas avaliações.
4. O currículo que privilegia a compreensão da realidade, permitindo a cada aluno aproveitar o máximo de seu potencial.

As afirmativas corretas são:

Quanto ao Sistema Nacional de Educação, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é correto afirmar:

Marque V para verdadeiro e F para as falsas.

( ) O conceito do letramento evolutivo não é aplicado para descrever o que tradicionalmente se denominou preparação para a leitura, já que a criança não se envolve meramente como leitor, mas como leitor/escritor.

( ) A leitura se desenvolve dentro do contexto das atividades da vida imaginaria.

( ) As crianças aprendem a linguagem escrita por meio de atividades que o comprometem com seu mundo.

( ) As crianças se tornam letradas por meio de um nível muito amplo de conhecimentos, de disposições e de estratégias;

A respeito das diretrizes das ações pedagógicas desenvolvidas no Laboratório de Educação Digital, presentes no Art. 3º do documento de Instrução Normativa SME nº 52, de 10/12/2021, analise as afirmativas a seguir.

I. A Tecnologia de Informação e Comunicação - TIC, a Programação e o Letramento Digital são eixos de organização do trabalho pedagógico para a promoção do pensamento computacional em uma abordagem contracionista.

II. O registro das práticas pedagógicas é um instrumento de acompanhamento dos estudantes na avaliação do seu processo de aprendizagem.

III. A valorização dos saberes e desenvolvimento das potencialidades dos estudantes tem, como princípios, apenas o protagonismo.

IV. A criação de ambientes com computadores para atividades técnicas, sem embasamento pedagógico.

V. O espaço físico da Unidade Educacional, como ambiente, serve apenas para os docentes criarem conteúdos ligados às tecnologias educacionais.

Marque a afirmativa incorreta.