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No fragmento “(…) vela a vida no seu violão vivida e por um vilão levada.”- linhas 18, 19 e 20 – é estabelecido qual relação semântica entre os termos destacados?
Gerado sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa, de fins do século 18, o romantismo surgiu no início do século 19, na Alemanha, França e Inglaterra, num momento histórico em que as classes sociais, como as conhecemos hoje, se definiam. Na ocasião, a sociedade se reorganizava e as classes sociais criavam ou redefiniam suas visões da existência e do mundo.
Das classes sociais desse período, a nobreza e a pequena burguesia são as classes que vão atuar essencialmente no movimento romântico. Assim, o romantismo expressa os sentimentos dos descontentes com a nova ordem socioeconômica.
O período dos movimentos fundamentais é essencial para que a criança possa descobrir como realizar de forma organizada os movimentos estabilizadores, locomotores e manipulativos. Estes movimentos são realizados inicialmente de forma isolada e, posteriormente, de forma combinada, ampliando a complexidade das ações motoras.
Assinale a opção que indica atividades que proporcionam o desenvolvimento respectivamente dos circuitos responsáveis pela aprendizagem das habilidades motoras.
Sobre a fase do desenvolvimento motor dos movimentos fundamentais, marque a opção correta:
São habilidades de equilíbrio somente as necessárias a vencer desafios de manutenção da postura estática.
Há pouca noção de espaço e tempo na realização de movimentos fundamentais no estágio inicial dessa etapa, entre 2 a 3 anos.
As habilidades manipulativas são subdivididas em grossas e finas e fazem parte da fase especializada.
Os elementos básicos dos movimentos são adquiridos de forma combinada na fase fundamental.
No estágio elementar do movimento fundamenta, por volta de 6 a 7 anos, há muita eficiência mecânica e os movimentos são bem coordenados.
Qual é a informação principal do texto?
A descoberta de um planeta fora do Sistema Solar.
A distorção na órbita de um outro planeta maior.
A duração da rotatividade do planeta Terra.
A eficiência da técnica usada para descobrir Netuno.
A entrevista coletiva dada pelo chefe dos pesquisadores.
Leia o texto: “Curiosamente, para aprender a falar, a criança não precisou de nenhuma sistematização da linguagem oral: bastou estar no meio de falantes para falar também”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 118. Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da ciência que estuda cientificamente a linguagem humana:
Em quase todas as manifestações folclóricas, podemos encontrar a marca da influência de três culturas: indígena, portuguesa e africana. Sobre tais influências, relacione as colunas abaixo:
(I) Sob a influência desta cultura, criou-se vários mitos, sobretudo de metamorfoses, como Boitatá, Curupira, Saci Pererê, Iara etc.
(II) A tendência a misturar crenças religiosas, rituais característicos, como candomblé, macumba, umbanda veio sob a influência dessa cultura.
(III) As devoções populares como os festejos de maio, festas juninas e natalinas de maio.
What were the fundamental motor skills evaluated in this study?
Running, jumping, and throwing.
Sliding, receiving, and rolling forward.
Kicking, dribbling, and shooting.
Qual é o objetivo do texto apresentado?
Relatar as atividades realizadas em uma semana na educação infantil.
Apresentar um planejamento de curso para a educação infantil.
Descrever as experiências vividas em um colégio durante a semana.
Apresentar um resumo das atividades realizadas em um colégio.