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Um exemplo de construção na voz passiva está em:
“A Gulliver recolherá 6 mil brinquedos”
“o consumidor pode solicitar a devolução do dinheiro”
“enviar o brinquedo por sedex”
“A empresa também é obrigada pelo Código de Defesa do Consumidor”
“A empresa fez campanha para recolher”
I- Para esta faixa etária deve haver espaços que estimulem o desenvolvimento da criança, contemplando: sala de repouso, sala para realização de atividades, fraldário, solário e lactário.
II- O fraldário deve ser organizado com armários ou prateleiras para guardar as fraldas e os materiais de higienização, bem como ter uma bancada para a troca de fraldas.
III- A sala de repouso deve ser organizada com tapetes peludos e aconchegantes, além de possuir um aparelho de TV, para que as crianças possam se entreter.
Sobre o planejamento participativo da escola, assinale a afirmativa correta.
Relaciona-se a duas dimensões fundamentais, a do trabalho individual e o compromisso com a transformação social. Concebe e realiza o planejamento dentro de um modelo de decisão unificado e homogeneizador.
Define a direção a ser seguida por determinada organização, especialmente no que se refere ao âmbito da atuação técnica, às macropolíticas e às políticas funcionais, à filosofia de atuação, aos macros objetivos e aos objetivos funcionais.
Concentra o poder de decisão em um pequeno grupo de profissionais com perfil técnico. Eles terão como base dados quantitativos e qualitativos de pesquisas que servem para direcionar as metas da instituição e encontrar o melhor plano para a escola.
Tem como característica principal a participação de todos os membros da comunidade escolar nos processos decisórios da escola. É inspirado na cooperação e deve ter como meta a constituição de um trabalhado coletivo, guiado em direção ao alcance dos objetivos educacionais da escola.
Freinet entendia que a educação deveria proporcionar à criança a realização de um trabalho existente na vida real. Para a realizar suas propostas de ensino, o que ele pesquisava?
Pesquisava de que forma a criança pensava e como construía o conhecimento.
Pesquisava como construir o conhecimento atendendo às necessidades vitais da criança.
Pesquisava como construir o conhecimento de um adulto.
Pesquisava de que forma o adulto pensava.
Leia com atenção o texto a seguir:
A coesão é o recurso linguístico que consiste na retomada de termos expostos em um texto, sem, contudo, haver a repetição cansativa dos vocábulos já utilizados.
3 - Os planejamentos das atividades de treinamento necessitam da ação conjunta de uma equipe, com ações voltadas para a projeção de objetivos, procedimentos e programas com relação à formação profissional. Sobre as principais finalidades que precisam ser alcançadas pelo pedagogo organizacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Iniciar programas de alfabetização e letramento, organizando os empregos em pequenos grupos extra-horário.
( ) Auxiliar no desenvolvimento de políticas para o treinamento do pessoal da organização.
( ) Elencar as estratégias de treinamento, estabelecendo as formas para se alcançar os objetivos propostos.
( ) Organizar grupos de estudo para auxiliar no processo de aprendizagem dos filhos dos empregados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Na fase de alfabetização, o convívio da criança com a linguagem escrita deve ser uma experiência real. Isto, metodologicamente, significa:
Apresentar, na sala de aula, os símbolos desconectados de sua função social.
Proporcionar ao aluno a interação com as diversas produções gráficas utilizadas no meio cultural.
Trabalhar com livros didáticos sobre as famílias silábicas.
Utilizar somente textos clássicos em sala de aula.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.