Questões
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Como surgem as habilidades de consciência fonológica nas crianças?
Medida que a criança consegue definir os sons;
Medida que a criança consegue definir as sílabas e palavras;
Medida que a criança consegue refletir sobre as palavras na dimensão da sonoridade;
Medida que a criança consegue definir a grafia.
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula.
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, de maneira dinâmica.
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com independência, decidir sobre a escolha.
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, como na hora do lanche, na organização dos materiais, recados, etc.
Qual é o objetivo deste plano de aula?
Estimular a criatividade das crianças através de atividades artísticas e lúdicas.
Introduzir o conceito de sociabilidade para crianças em idade pré-escolar.
Introduzir os conceitos básicos de leitura e escrita para crianças em idade pré-escolar.
Introduzir as crianças em idade pré-escolar a diferentes atividades físicas que promovam o desenvolvimento motor.
Sobre o uso de portfólios como um instrumento de avaliação na educação infantil é correto afirmar, exceto:
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a atividade?
A atividade envolve o conteúdo de identificar a sílaba tônica e sinais gráficos (agudo e circunflexo) na língua portuguesa.
A atividade envolve o conteúdo de reconhecer e utilizar números naturais na vida cotidiana, leitura, escrita, comparação e ordenação através da compreensão das características e regras do Sistema de Números Decimais em Matemática.
A atividade envolve o tema do surgimento de diferentes povos e culturas: vida nômade e sedentária na História.
A atividade é destinada a alunos da 4ª série.
A atividade é sobre uma receita em Matemática.
Em que consiste a avaliação diagnóstica no processo de alfabetização?