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Considerando a importância da EAN para a saúde e bem-estar de portadores de doenças crônicas, qual das seguintes alternativas melhor descreve uma das principais estratégias da EAN nesse contexto? Assinale a alternativa:

A

A EAN oferece orientações específicas sobre como escolher alimentos nutritivos e equilibrados, além de incentivar a prática de atividades físicas como parte de um estilo de vida saudável.

B

A EAN promove a conscientização sobre a importância da alimentação saudável, mas não incentiva a prática regular de atividades físicas entre portadores de doenças crônicas.

C

A EAN não oferece orientações sobre alimentação saudável para portadores de doenças crônicas, pois acredita-se que eles já têm conhecimento suficiente sobre o assunto.

Considere a situação hipotética. Um nutricionista foi contratado para modificar os hábitos alimentares dos escolares de uma escola privada. Para iniciar o trabalho realizou a observação dos alimentos encaminhados para o lanche. Nesta percebeu que estes eram compostos principalmente por: refrigerantes, salgadinhos, biscoitos e achocolatados. Em virtude deste consumo inadequado de calorias surgiu a necessidade de implementar estratégias de educação nutricional para o grupo. A Nutricionista entrevistou os pais e responsáveis das crianças e constatou que os mesmos não pretendiam substituir os alimentos encaminhados para o lanche das crianças pois consideravam adequados, práticos e saborosos.

Considerando o modelo dos estágios de mudança de comportamento e a situação hipotética acima, conclui-se que essas os pais dos escolares estão no estágio de:

A
Contemplação
B
Manutenção
C
Pré-contemplação.
D
Ação
E
Preparação

Durante a confecção de uma base para dentadura, monômero e polímero são misturados formando uma massa passível de ser trabalhada. Essa massa passa por cinco estágios distintos, seguindo a ordem:

A
arenoso, fibrilar, plástico, borrachoide e denso.
B
arenoso, plástico, borrachoide, fibrilar e denso.
C
fibrilar, arenoso, plástico, denso e borrachoide.
D
fibrilar, borrachoide, arenoso, denso e plástico.
E
plástico, borrachoide, fibrilar, arenoso e denso.

Qual é um dos principais desafios da nutrição em países em desenvolvimento?

A
Acesso à água potável
B
Inflação alta
C
Elevados índices de obesidade
D
Falta de hospitais

O conhecimento humano muda o mundo a cada momento. As pesquisas, investigações e formas de conhecimento colaboram para que possamos rever o que foi descoberto, analisar as práticas de nosso tempo e modificar aquilo que poderá nos proporcionar melhor qualidade de vida. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre educação alimentar e nutricional, pode-se afirmar que os campos do conhecimento utilizados nas atividades educativas de EAN são:

A
conhecimentos pedagógicos e científicos.
B
ciências humanas, ciências da saúde e educação.
C
conhecimentos comunitários e populares sobre alimentos.
D
artigos científicos, revistas e livros de nutrição.
E
conhecimento científicos, saberes populares e saberes tradicionais.

São informações presentes no Guia alimentar para crianças brasileiras menores de 2 anos, EXCETO:

A

A fase de aleitamento materno.

B

Indicações de outros tipos de aleitamento e seus manejos.

C

O ato de cozinhar em casa.

D

Como realizar a introdução de alimentos após os 2 anos de idade.

E

Direitos relativos à alimentação na infância.

A educação nada mais é que a 'fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade' (BRANDÃO, 2013). O Ministério da Saúde define educação em saúde como:

Qual das seguintes opções não é uma definição correta de educação em saúde?

A

Um campo de conhecimento e de prática contínua e permanente, transdisciplinar, intersetorial e multiprofissional que visa promover a prática autônoma e involuntária de hábitos alimentares saudáveis.

B

Conjunto de práticas do setor que contribui para aumentar a autonomia das pessoas no seu cuidado e no debate com os profissionais e os gestores a fim de alcançar uma atenção de saúde de acordo com suas necessidades.

C

A educação profissional, desconexa às diferentes formas de educação, ao trabalho, a ciências e à tecnologia, com o objetivo de conduzir ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva.

D

Processo educativo de construção de conhecimentos em saúde que visa à apropriação temática pela população e a profissionalização ou à carreira na saúde.

E

Ensino sobre alimentação correta segundo um parâmetro descontextualizado e estritamente biológico.

Costuma-se identificar na tradição pedagógica brasileira, a presença de quatro tendências, a saber: a tradicional, a renovada, a tecnicista e a progressista.

Assinale a opção que expressa características da tendência tradicional:

A

Ênfase na transmissão de conteúdos e na memorização.

B

Valorização da criatividade e do pensamento crítico.

C

Uso de tecnologias digitais como ferramenta principal.

D

Foco na formação integral do aluno.

E

Abordagem centrada no aluno e suas experiências.

O Nutricionista Fernando atua no Núcleo de Atenção à Saúde da Família (NASF) e realiza atendimentos nutricionais para pacientes diabéticos. Fernando identificou que um de seus pacientes está no estágio de mudança de AÇÃO. Diante disso, sobre quais estratégias de intervenção Fernando deverá utilizar, assinale a alternativa CORRETA:
A
Oferecer apenas informações gerais, já que o indivíduo está colocando em prática uma alimentação saudável.
B
Oferecer informações sobre recomendações nutricionais e os benefícios de uma dieta adequada.
C
Fornecer materiais individualizados e estratégias práticas, envolvendo suporte social e recompensas.
D
Identificar quais são as barreiras relatadas pelo paciente que impedem a mudança e então traçar meios de superá-las.

Segundo Schmitz, a didática compreende três dimensões ou funções que são elas:

A

Humana, cultural e social.

B

Cultural, religiosa e técnica.

C

Humana, político-social e técnica.

D

Político-social, religiosa e humana.

E

Técnica, cultural e político-social.