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Mas o que significa esse pressuposto de Marx? Significa que, quando alguém pretende estudar algum objeto, sobretudo nas ciências sociais, a pesquisa toda não é inocente. É, sim, tributária de sua situação em relação aos meios de produção. O sujeito conhecedor já vem condicionado por sua posição social.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que descreve a posição Marxista sobre a neutralidade na ciência:

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Essa imagem representa as artes liberais, termo que define uma metodologia de ensino, organizada na Idade Média durante a Escolástica, cujo conceito foi herdado da Antiguidade Clássica. Referem-se aos ofícios, disciplinas acadêmicas ou profissões ('artes') desempenhadas pelos homens livres. São compostas do Trivium e do Quadrivium. As matérias que compõem estes conjuntos de artes são:

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De acordo com a pedagogia tradicional, a criança tem capacidade de aprendizagem igual a do adulto, sendo apenas menos evoluída. No modelo tradicional a repetição e o treino são essenciais a aprendizagem, e o estímulo costuma ser negativo, por meio de castigos, notas baixas, comunicados aos pais e outras formas de constrangimento.

Com base no texto apresentado acima, nos conteúdos das teleaulas e no livro base da disciplina, analise as afirmativas a seguir e, após, assinale a que se refere ao papel da escola na pedagogia tradicional.

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O conhecimento não é fruto de um sujeito que se debruça sobre os objetos exteriores a ele. O ato cognitivo se produz mediante as correlações internas ao sujeito, isto é, pelas interações que ocorrem no seu cérebro, nas interações neuronais e em fenômenos como as emoções, bem como tudo o mais que acontece internamente na estrutura cerebral.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que apresenta o nome dado ao conjunto das ideias de Maturana:

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Com base no texto dado e nos conteúdos das videoaulas e do livro-base Introdução histórica à filosofia das ciências sobre os contrastes entre ciências humanas e naturais com base em Heidegger e Taylor, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas:

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

  1. ( ) Heidegger também apresenta essa defesa de uma característica holística do sentido como Charles Taylor.
  2. ( ) Para Heidegger o utensílio não se manifesta no seio de uma totalidade instrumental e o seu sentido independe das relações que o articulam com outros utensílios e com os nossos fins.
  3. ( ) A dependência de sentido mediante um campo de contrastes e de sentido dados previamente fragilizam a ideia de objetividade na interpretação.
  4. ( ) As ciências humanas, em consonância com as ciências naturais, não se baseiam em leituras de sentidos e sim em dados brutos.
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Natiele Santos do Santo UNIASSELVI Administração (2060524) 5 7 Daniel trabalha como Gerente de Recursos Humanos em uma concessionária de veículos, que atua há mais de estado do Devido à crise que afetou diretamente essa área do mercado, a concessionária que Daniel trabalha foi vendida para outra grande empresa vendas de veículos que possui muitas lojas espalhadas em diversos Estados do país. Diante dessa Daniel se e inseguro com mudanças que serão implantadas na empresa, também apreensivo se irá continuar atuando em seu cargo se sera demitido. Considerando caso hipotético acima, assinale a alternativa que corresponde ao tipo de resistência à mudança vivido por Daniel:
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Sobre a educação no período jesuítico, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.

  • ( ) Tinham a intenção de catequizar os índios.
  • ( ) Instituíram as primeiras escolas destinadas aos filhos dos portugueses que viviam no Brasil.
  • ( ) As aulas seguiam um currículo, que continha procedimentos de ensino determinados pela congregação religiosa, denominado Ratio Studiorum.
  • ( ) No período Jesuítico, foram implantadas as aulas régias.
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Leia o excerto abaixo: “E como todas as partes da natureza são integradas e a psyché tudo aprendeu, nada a impede, ao lembrar de uma só coisa - o que os homens chamam de 'aprender' -, de descobrir todas as outras, se tiver coragem e não desistir de procurar.”

Considerando estas informações e os demais conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, a teoria da reminiscência de Platão afirma que conhecer é:

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Leia o extrato de texto: '[...] O conhecimento presume uma relação sujeito-objeto. Os filósofos discutem – e essa discussão é hoje corroborada pelos dados da psiconeurologia – se é o sujeito que se apropria de uma realidade (objeto) que existe independentemente dele ou se o objeto é criação do sujeito.'

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, em relação ao conceito de empirismo, assinale a alternativa correta:

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Segundo Locke, a mente humana deve ser concebida originalmente como uma folha em branco. Com base nessa tese é possível afirmar corretamente que

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