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Aristóteles utiliza-se do nous e do logos como meios para pensar o objeto científico. Frente a tal concepção aristotélica, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: Poderíamos apontar, nessa linha de raciocínio, que há uma habilidade de compreensão ou de entendimento inerente ao ser humano, habilidade que visa apreender as coisas e seus comportamentos. PORQUE Não há um desenvolvimento do conhecimento que se dá a partir da percepção.
A
As duas asserções estão corretas e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
As duas asserções estão corretas, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira é uma asserção correta e a segunda é falsa.
D
A primeira é uma asserção falsa e a segunda é correta.
E
Ambas as asserções são falsas.
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Qual o valor fundamental para Kant nas relações de conduta do homem?

A

A liberdade individual.

B

A felicidade coletiva.

C

A justiça social.

D

A dignidade humana.

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As propostas de Charles S. Peirce permitiram o desenvolvimento:

Qual área foi desenvolvida a partir de suas propostas?

A

Da física

B

Da química

C

Da medicina

D

Da semiótica

E

Da história

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Para Kant, o que é a razão empiricamente condicionada?

A

A razão agindo de forma independente da experiência.

B

A razão subordinada à experiência.

C

A razão que busca a verdade absoluta.

D

A razão agindo a serviço de desejos não racionais.

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Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto: Embora seja evidente que algumas _______ possuam uma inclinação e traços mais adequados para _______ em determinadas áreas, ainda é sempre viável cultivar ou aprimorar habilidades, __________ e atitudes visando o desenvolvimento de competências. O empreendedorismo não foge a essa ________ Ele pode ser conquistado e expandido através de uma prática e _________ adequada.

A
Pessoas, atuarem, conhecimento, regra, formação.
B
Ideias, desenvolver, aprendizado, exceção, educação.
C
Recursos, trabalhar, experiência, norma, instrução.
D
Habilidades, agir, prática, padrão, treinamento.
E
Talentos, performar, saber, lei, capacitação.
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As propostas de Charles S. Peirce permitiram o desenvolvimento:

A

Da história

B

Da semiótica

C

Da física

D

Da medicina

E

Da química

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Leia o fragmento abaixo: “Assim, se pensarmos bem, não podemos confiar nem no interior de nossa mente. E, se o real não existe sequer dentro dela, como saberemos se existe algo fora dela, se tudo o que conhecemos acontece ou se passa nela? Se o cérebro pode criar ilusões e contar mentiras sem que percebamos, como podemos avaliar se as coisas que vemos ou sabemos são verdadeiras?”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Luís Fernando. MOSER, Alvino. Para compreender a teoria do conhecimento. Intersaberes: Curitiba, p. 23, 2016. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, acerca do problema da epistemologia, é correto afirmar que:
A
É papel da epistemologia contemplar os processos de conhecimento, de modo que é impossível conhecer algo realmente.
B
O propósito da epistemologia é elaborar explicações engenhosas, mesmo que inválidas, pois confere belas alegorias às afirmações filosóficas.
C
Um dos problemas levantados pela epistemologia diz respeito à possibilidade de definir se o conhecimento pode ser validado de alguma forma.
D
Um dos objetivos da epistemologia é levantar problemas imbricados.
E
A problemática essencial da epistemologia repousa apenas nas explicações racionalista e empirista.
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Sobre as teorias da justificação, é possível afirmar que:

A
A teoria do coerentismo é aquela que sustenta que a justificação possui dois níveis estruturais, admitindo justificativas fundamentais.
B
A teoria do coerentismo é aquela que sustenta que a justificação possui dois níveis estruturais, admitindo justificativas não fundamentais.
C
A teoria do fundacionalismo é aquela que sustenta que toda justificação é sistemática, em virtude de um sistema de valores pressupostos.
D
A teoria do fundacionalismo é aquela que sustenta que a justificação possui dois níveis estruturais, admitindo justificativas fundamentais.
E
A teoria do fundacionalismo é aquela que sustenta que a justificação possui dois níveis estruturais, admitindo justificativas não fundamentais.
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O que é o Inatismo?

A

O Conhecimento não depende do que trazemos das gerações anteriores; é resultado do esforço de cada um.

B

É tudo que aprendemos durante a nossa vida, independentemente de nossos ancestrais.

C

O inatismo é uma soma dos conhecimentos adquiridos em nossa vida com os vindos dos ancestrais.

D

Estas duas formas de conhecimento eras usadas na antiguidade e já estão superadas.

E

O conhecimento adquirido é resultado da reflexão racional das verdades que estão desde sempre em nossa alma.

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Qual é a posição Marxista sobre a neutralidade na ciência?

A

Desaprova a neutralidade da teoria tradicional.

B

Defende a neutralidade nas ciências humanas.

C

A neutralidade afasta o poder econômico nas ciências.

D

Aprova a neutralidade na ciência e na política.

E

Afirma que toda neutralidade é positiva.

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