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A filosofia patrística inaugura uma nova corrente de pensamento que alteraria o paradigma filosófico, quais são seus maiores representantes e qual é este novo paradigma?

A
Santo Agostinho, São Tomás de Aquino e o Cristianismo
B
Aristóteles, Sêneca e o Estoicismo
C
Sócrates, Platão e a dialética do conhecimento
D
Santo Agostinho, São Tomás de Aquino e o heliocentrismo
E
Talles de Mileto, Sócrates e o Cristianismo
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Os integrantes elaboraram teses chamadas de 'falácias' com intuído de descontruir algumas ideias que já estavam estabelecidas dentro da teoria. A principal dessas falácias estava ligada à ideia de que era necessário descobrir a intenção do autor ao analisar sua obra. Essa falácia ficou conhecida como:
A
Falácia afetiva;
B
Falácia autoral;
C
Falácia intencional;
D
Falácia da comunicação;
E
Falácia do mimetismo.
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Dentro da Pedagogia, existe um movimento chamado “gestão de classe”. Assinale a alternativa que corresponde ao significado deste movimento.

A

Movimento que leva em consideração o conjunto das práticas utilizadas pelo professor para desenvolver uma gestão eficiente.

B

Movimento que leva em consideração o conjunto das práticas utilizadas pelo gestor para desenvolver uma gestão eficiente.

C

Movimento que leva em consideração o conjunto das práticas utilizadas pelo aluno para desenvolver uma gestão eficiente.

D

Movimento que leva em consideração o conjunto das práticas utilizadas pelo professor e pelo aluno para desenvolver uma gestão eficiente.

E

Nenhuma das alternativas corresponde ao significado desse movimento.

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Qual dos seguintes esportes é considerado um exemplo de atividade aeróbica, que ajuda a melhorar a capacidade cardiovascular e a resistência física?

A

Levantamento de peso

B

Natação

C

Tiro com arco

D

Ioga

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Leia o extrato de texto: 'Segundo Rorty (1989), o mundo exterior, de fato, existe independentemente de nós, mas o que sabemos dele é construção de nosso intelecto. Ser idealista não significa, necessariamente, negar a existência da realidade em si [...]. Poderá haver posições mais radicais, as quais, nesses casos, dificilmente serão sustentáveis.'

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, sobre o idealismo solipsista, assinale a alternativa correta:

A
O conhecimento real somente é possível através de um trabalho crítico e racional sobre os dados.
B
Somente a razão produz os conhecimentos. Os sentidos muitas vezes enganam.
C
O conhecimento provém das experiências sensoriais.
D
Os conhecimentos essenciais procedem do sentido, da intuição, da revelação, da inspiração.
E
Segundo essa postura, o conhecimento da realidade é só o que existe na minha representação.
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Nem todas as pesquisas formulam hipóteses, como as exploratórias. As pesquisas que formulam hipóteses se utilizam do método hipotético-dedutivo que consiste na construção de conjecturas, isto é, premissas altamente prováveis baseadas em hipóteses que, se confirmadas, confirmam também sua veracidade. Sabe-se que uma hipótese é diferente de uma afirmação. O pesquisador não tem plena certeza de sua comprovação pois,

A
As hipóteses são tentativas prévias de explicação do fenômeno analisado.
B
As hipóteses são tentativas de demonstrar empiricamente que o investigador está correto.
C
As hipóteses são carregadas da subjetividade de quem as elaborou.
D
As hipóteses são produzidas com o objetivo de confirmar a tese do investigador.
E
As hipóteses são esboços da explicação teórica do fenômeno observado.
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Quanto ao criticismo, analise as seguintes afirmativas:

  1. O criticismo inaugura a perspectiva de fenômeno nessa discussão.
  2. Para o criticismo, não podemos apreender o mundo como ele é.
  3. Para os criticistas, o objeto forneceria a matéria do fenômeno.
  4. Para o criticismo, a apreensão sensível não concorre para o saber.
A
As afirmativas I, II e III estão corretas.
B
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I e IV estão corretas.
D
Somente a afirmativa II está correta.
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Leia o excerto abaixo: "E como todas as partes da natureza são integradas e a psyché tudo aprendeu, nada a impede, ao lembrar de uma só coisa - o que os homens chamam de 'aprender' -, de descobrir todas as outras, se tiver coragem e não desistir de procurar. Procurar e aprender não passam de recordação" (Platão, 1996, p.136). Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Luís Fernando. MOSER, Alvino. Para compreender a teoria do conhecimento. Intersaberes: Curitiba, 2016. p. 48. Considerando estas informações e os demais conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, a teoria da reminiscência de Platão afirma que conhecer é:
A
Esquecer-se.
B
Criar.
C
Descobrir.
D
Recordar.
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Qual dos seguintes filósofos teve uma influência significativa nas ideias de Karl Popper?

A

Immanuel Kant

B

Platão

C

Albert Einstein

D

René Descartes

E

Martin Heidegger

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De acordo com os conteúdos das aulas e do livro-base Epistemologia das Ciências Sociais sobre a coisa em si para Kant, é correto afirmar que:
A
O númeno é a “coisa em si”, ou seja, aquilo que aparece para os nossos sentidos; na filosofia kantiana, o númeno é a garantia da percepção da realidade tal como ela é.
B
Segundo Kant, a “coisa em si” é inalcançável pelo entendimento humano; ou seja, podemos conhecer apenas os fenômenos e a forma como eles se apresentam.
C
A “coisa em si”, na filosofia kantiana, pode aparecer para os nossos sentidos, da mesma forma como os fenômenos aparecem para o nosso intelecto.
D
Númeno, aparência, experiência sensível e realidade fenomenológica não só são conceitos complementares, como são sinônimos no arcabouço da filosofia kantiana.
E
Segundo Kant, os objetos da experiência sensível são apreendidos através do númeno, que é dado somente aos sentidos, sendo, portanto, simplesmente inteligíveis.
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