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Classifique V para as sentenças verdadeiras e F, para as falsas.
I - Mediar significa, então, promover o distanciamento do encontro da criança com o uso social para o qual um objeto existe. Assim, cada criança precisa reinventar o conhecimento. O processo por intermédio do qual ela aprende é um processo de apropriação/objetivação do que ainda não existe.
II - A noção de que cada objeto utilizado no processo de mediação porta, além das propriedades físicas, conhecimentos acumulados sobre o seu uso, formulados historicamente pela humanidade, temos, como exemplo, os livros são acompanhados por procedimentos de manipulação e de leitura culturalmente elaborados; os jogos possuem regras convencionadas, assim como a música, a pintura, a escultura, o desenho, as ciências entre outros.
III - Disponibilizar os objetos para que a criança descubra sozinha e construa o conhecimento – sejam esses objetos materiais, como livros, blocos para construção, papéis para as dobraduras, tesoura, cola, quebra cabeças, tintas e lápis ou objetos não materiais, como números, leitura, escrita, música e diversificadas formas de expressão humana.
IV - A interpretação do termo mediar, quando se trata do trabalho educativo do(a) professor(a) refere-se ao fato de que ele assume a tarefa de promover o encontro entre dois elementos do processo de ensino aprendizagem: a criança que aprende e o objeto cultural que é por ela apreendido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Considerando o exposto acima, avalie as afirmações abaixo:
- I. De maneira geral, um artigo científico possui como estrutura básica: o resumo, a introdução, os métodos, resultados, discussão desses resultados e a conclusão.
- II. Na metodologia de um artigo científico é possível identificar as características da pesquisa como população estudada, delineamento e vieses. Nesta parte, é comum encontrar o objetivo do estudo e as hipóteses.
- III. Nos resultados de um artigo pode se encontrar representações dos achados em figuras ou tabelas. A estatística é uma importante ferramenta utilizada para definir se uma evidência é ou não relevante.
Selecione a alternativa correta:
A saúde não é somente a ausência de doenças, mas pode ser considerada um passaporte para uma vida digna com boas condições de desenvolvimento físico e mental, acesso à educação de qualidade, acesso a espaços sociais, organização comunitária, entre outros. Além disso, o indivíduo que alcança melhores condições de vida tem menos riscos de adoecer.
Sobre o exposto, assinale a alternativa:
A Divisão de Vigilância das Doenças Transmissíveis é responsável por planejar, programar, coordenar e cumprir as ações de vigilância epidemiológica das doenças agudas imunopreviníveis de notificação compulsória. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta doenças transmissíveis:
Acerca dos estudos epidemiológicos, assinale a alternativa:
Quais alternativas apresentam características das pesquisas em desenvolvimento humano? I - Os investigadores do desenvolvimento humano desconsideram questões contemporâneas como a agressão e a moralidade para a compreensão dos processos adaptativos do ser humano. II - Os estudiosos do desenvolvimento humano precisam considerar de processos culturais a eventos genéticos e de processos fisiológicos a interações sociais. III - Os pesquisadores no campo do desenvolvimento humano necessitam de pressupostos comuns para entender como os sistemas múltiplos influenciam o desenvolvimento individual. IV - Os estudiosos que conhecem a trajetória do desenvolvimento do indivíduo constituem um desafio para os pesquisadores de diferentes disciplinas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Considere que H0 aponta uma proporção de elementos igual para cada classe de dados.
Se foram colhidos 2.000 dados separados em 40 classes, o número esperado
Integralidade, autonomia e liberdade.
Subjetividade, a multidimensionalidade e a presença de dimensões positivas e negativas.
Individualidade, presença de dimensões negativas e universalidade.
Objetividade, integralidade e universalidade.
Presença de dimensões positivas, objetividade e liberdade.