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É um estudo destinado a identificar e interpretar, assim como prevenir as consequências ambientais ou os efeitos que determinados projetos ou ações podem causar à saúde e ao bem-estar do homem e ao entorno, ou seja, os ecossistemas em que o homem vive e de que depende. A definição anterior refere-se ao (a):

A
Avaliação de Impacto Ambiental.
B
Análise do Ciclo de Vida.
C
Zoneamento ambiental.
D
Auditoria Ambiental.
E
Estudo de Gestão Ambiental.
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Levando em conta os elementos da Sociedade da Informação, analise as afirmativas a seguir:
I- As transformações da sociedade atual têm como fator-chave a informação.
II- A Sociedade da Informação é um processo acabado, sem possibilidade de alterações.
III- A origem do termo remete à Alemanha, à década de 1980.
IV- A Sociedade da Informação dá ênfase na flexibilidade, agilidade e eficiência.
A
As afirmativas II e IV estão corretas.
B
As afirmativas I e III estão corretas.
C
As afirmativas I e IV estão corretas.
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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O capitalismo se consolida justamente com o processo de industrialização, com novas formas de produção e de divisão social do trabalho. Analise as opções e verifique quais delas correspondem às características do sistema capitalista: I- é um sistema igualitário, que defende a distribuição de bens, com o controle democrático das estruturas políticas civis por parte dos cidadãos. II- O sistema capitalista possui como base filosófica a produção de bens e riquezas, o constante aumento e acumulação dessa produção. III- A divisão do trabalho, no capitalismo, promove a alienação e a exploração da força de trabalho do proletariado. IV- As greves e lutas dos trabalhadores, no período da Revolução Industrial, resultou em demissões e pioraram as condições de trabalho nas fábricas. Assinale a alternativa que contenha as afirmacoes corretas, acerca do capitalismo:
A
Apenas, I.
B
Apenas, II.
C
Apenas, III.
D
Apenas, IV.
E
Apenas, II-III.
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Durante o período colonial no Brasil, os portugueses adotaram estratégias para administrar as terras recém-descobertas. Uma dessas estratégias foi a criação do sistema de ____________. Por meio desse sistema, a Coroa portuguesa doou extensas faixas de terra a fidalgos e nobres, conhecidos como donatários. Essa medida tinha como objetivo organizar a exploração e ocupação do território colonial. Assinale a alternativa que preenche a lacuna com a estratégia adotada pelos portugueses para organizar a exploração e ocupação do território colonial no Brasil.
A
Sistema de Desembargo do Paço.
B
Sistema de Vice-Reis.
C
Sistema de governo-geral.
D
Sistema de Capitanias Hereditárias.
E
Sistema de Junta da Fazenda.
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Sobre essas frases, é correto afirmar:

I – Compõe o panorama cultural de uma sociedade patriarcal que legitima, banaliza, promove e silencia diante da violência contra a mulher.

II – Representam formas de abusos contra a mulher.

A
Somente II e III são verdadeiras.
B
somente a III é verdadeira
C
Somente I e III são verdadeiras.
D
Somente I e II são verdadeiras.
E
somente a I é verdadeira
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Para o sociólogo polonês Zygmunt Bauman (2005), vivemos em uma sociedade moderna que se caracteriza pela liquidez:

  1. ( ) Isso significa que as nossas ações são rápidas e fluídas.
  2. ( ) Os laços que estabelecemos com o próximo são líquidos.
  3. ( ) A descoberta da identidade pode ser identificada como problemática quando se pretende defini-la apenas de maneira única.
  4. ( ) A nossa existência individual pode ser entendida como fragmentada.

Diante das afirmativas, podemos dizer que a sequência correta de Verdadeiras (V) e Falsas (F) é:

A
F-V-V-V.
B
V-V-V-V.
C
V-F-F-F.
D
V-F-V-F.
E
V-F-F-V.
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Questão 9/10 - Sociologia Organizacional
Os mercados evoluem formando verdadeiras sociedades de mercado. Mas devido às assimetrias de poder de negociação, o mercado acaba sendo melhor representado por uma arena de conflitos sociais com efeitos colaterais de benefícios para alguns e exclusão para outros – conforme as possibilidades sociais construídas ou herdadas. Assim, podemos entender que o princípio clássico de mercado:

A
Se expande para a esfera social, formando um sistema de trocas ainda mais complexo.
B
Pode explicar as interações de trocas baseadas em laços sociais.
C
Não se reduz à compreensão do equilíbrio entre oferta e demanda, mas abriga as desigualdades sociais que dele fazem parte.
D
É empático à sociologia desde a publicação da obra clássica A mão Invisível.
E
Von Mises teorizou sobre o funcionamento das trocas simbólicas como princípio regulador da economia sociológica clássica.
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Sobre as considerações de Gilles Lipovetsky acerca da 'febre da beleza-magreza-juventude' e sua relação com o caso brasileiro, analise as assertivas:

I. Gilles Lipovetsky aponta que a tendência de valorização do binômio magreza-juventude incide de maneira implacável sobre as mulheres.

II. A obsessão pela magreza é resultado do poder normalizador dos modelos, vinculado a um desejo de conformidade estética que vai de encontro com o ideal individualista e sua exigência de personalização dos sujeitos.

III. O ideal de autonomia individual não incide sobre a exigência de conformidade aos modelos sociais de corpo.

Acerca das alternativas, assinale:
A
Somente I está correta.
B
Somente II está correta.
C
Somente III está correta.
D
I e II estão corretas.
E
I e IV estão corretas.
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A Filosofia é um dos principais campos do conhecimento humano. Sua origem etimológica é filos-sofia, que, em tradução literal, significa “amante da sabedoria”. Na Grécia Antiga teve vários expoentes, dos quais três são os mais lembrados: Sócrates, Platão e Aristóteles. Com relação ao pensamento grego, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

  • ( ) Platão se destacou como o criador do “mito da caverna” e foi o autor de livros como A República.
  • ( ) Sócrates foi um dos principais formuladores das teorias de Tales de Mileto.
  • ( ) Sócrates nunca escreveu seu pensamentos. Seus discípulos foram os responsáveis por registrar suas ideias.
  • ( ) Aristóteles foi um pensador pré-socrático.
A
V - F - V - F.
B
V - V - F - F.
C
F - V - V - F.
D
F - F - F - V.
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