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Questão 5 | ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 197756
Thomas Hobbes, clássico da política, pensou em um estado forte que pudesse suprir o estado de guerra, vigente antes do contrato social. Sem leis e sem Estado, você poderia fazer o que quisesse. Os outros também poderiam fazer com você o que quisessem. Esse é o “estado de natureza” descrito por Thomas Hobbes, que, vivendo durante as guerras civis britânicas (1640-60), aprendeu em primeira mão como esse cenário poderia ser assustador. Sem uma autoridade soberana não pode haver nenhuma segurança, nenhuma paz.
Fonte: LAW, Stephen. Guia Ilustrado Zahar: Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.
Considere as afirmacoes:
I. A argumentação hobbesiana em favor de uma autoridade soberana, instituída por um pacto, representa a defesa e a garantia de paz.
II. Dois dos grandes teóricos sobre o “estado de natureza”, Hobbes e Rousseau, partilham a convicção de que o afeto predominante nesse “estado” é o medo.
III. Um traço comum da ética é a idealização de um pacto que estabeleceria a passagem do estado de natureza para o estado de sociedade.
Está(ão) correta(s):

A
Apenas II e III.
B
Apenas III.
C
Apenas I.
D
Apenas II.
E
Apenas I e II.
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Sobre o aspecto descritivo da ética, assinale a alterativa:

A

Não condiz com as expectativas sociais, pois a ética não assume uma ideia simplista reduzida a um valor social.

B

Corresponde à teoria de um estudo sistemático como objeto de investigação que transita por diferentes áreas.

C

Corresponde a juízo de valor, ou seja, quem tem boa conduta pode ser considerado como uma pessoa ética, uma pessoa virtuosa e íntegra. Enquanto quem não condiz com as expectativas sociais pode ser considerado 'sem ética'. Nesse sentido, a ética assume uma ideia simplista reduzida a um valor social, ou apenas um adjetivo.

D

A ética é como um sistema de normas morais ou um código de deveres, ou seja, os padrões morais que deveriam conduzir categorias sociais ou organizações passam a se chamar de código de ética; nesse sentido, a ética e moral tornam-se sinônimo indistinguível.

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Afirmar que necessitamos estabelecer perspectivas éticas contemporâneas significa, acima de tudo, reconhecer que estamos num contexto civilizatório que se caracteriza pelo questionamento da forma de ser e estar do ser humano no mundo, como resultado do processo civilizatório ocidental que chegou até o presente momento. Sobre as categorias de tempo e espaço a que estamos submetidos, assinale a alternativa:

A
O fim da política.
B
O fim da História.
C
Efemeridade e liquidez.
D
Crítica à razão.
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Friedrich Nietzsche critica a tradição da religião judaico-cristã e os pensamentos de Sócrates e Platão por terem desenvolvido uma razão e uma moral que subjugaram as forças instintivas e vitais do ser humano, a ponto de domesticar a vontade de potência do homem e de transformá-lo em um ser fraco e doentio:
I. Ao criticar a moral tradicional racionalista, considerada hipócrita e decadente, Nietzsche propõe uma moral não repressiva, que permita o livre curso dos instintos, de modo que o homem forte possa, ao mesmo tempo, acompanhar e superar o movimento contraditório e antagônico da vida.
III. Nietzsche identifica dois grandes tipos de moral: a moral aristocrática de senhores e a moral plebeia de escravos. A moral de escravos é caracterizada pelo ressentimento, pela inveja e pelo sentimento de vingança; é uma moral que nega os valores vitais e nutre a impotência.
Qual das alternativas abaixo apresenta as afirmações corretas sobre a crítica de Nietzsche?
A
I e III.
B
II e IV.
C
III e IV.
D
I, II e III.
E
Nenhuma das alternativas.
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Com base no pensamento dos filósofos citados, identifique a quem pertence cada uma das proposições a seguir colocando R para o que se referir a Rousseau e K para o que se referir a Kant.
A
R, K, R, K, R.
B
R, K, K, R, K.
C
K, R, K, R, R.
D
K, R, K, K, K.
E
R, R, K, K, K.
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Os direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição Federal Brasileira de 1988 são essencialmente voltados a "criar e manter os pressupostos elementares de uma vida na liberdade e na dignidade humana". Considerando as quatro gerações dos direitos fundamentais, associe as duas colunas, relacionando os direitos fundamentais à sua definição.

  1. primeira geração dos direitos fundamentais.
  2. segunda geração dos direitos fundamentais.
  3. terceira geração dos direitos fundamentais.
  4. quarta geração dos direitos fundamentais.

( ) direitos sociais, culturais, econômicos e coletivos.

( ) garantias universais para o gênero humano, paz entre os povos, preservação do meio ambiente, comunicação livre, patrimônio comum da humanidade.

( ) universalização dos direitos fundamentais, direitos à democracia, a informação e ao pluralismo.

( ) direitos individuais, direitos civis e políticos.

A
direitos sociais, culturais, econômicos e coletivos.
B
garantias universais para o gênero humano, paz entre os povos, preservação do meio ambiente, comunicação livre, patrimônio comum da humanidade.
C
universalização dos direitos fundamentais, direitos à democracia, a informação e ao pluralismo.
D
direitos individuais, direitos civis e políticos.
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