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A Sociedade Brasileira de Diabetes (SBD) preconiza a prática de exercícios físicos como tratamento adicional, não medicamentoso, do diabetes. Considerando o exposto, qual o mecanismo fisiológico responsável pela redução da glicemia a partir da realização do exercício físico?

A
O efeito de restauração das células beta-pancreáticas que haviam sido lesadas na patogênese do diabetes tipo 1.
B
A maior biodisponibilidade do hormônio glucagon, a fim de favorecer os processos de glicogenólise, gliconeogênese e lipólise.
C
Predomínio da atividade nervosa simpática em repouso; que desencadeia melhores condições de saúde em relação à modulação autonômica cardíaca.
D
A potente ativação dos hormônios contrarreguladores da insulina, que agem em sincronia favorecendo a homeostase da glicose para níveis próximos a 110 mg/dl.
E
A ativação de vias de translocação de vesículas de GLUT4 para a membrana celular; favorecendo a captação de moléculas de glicose, por meio da contração muscular.

Qual das seguintes regiões do Brasil é conhecida por sua grande biodiversidade e se destaca como um dos principais biomas do país, abrigando uma vasta gama de fauna e flora, além de ser Patrimônio Mundial da UNESCO?

A

Caatinga

B

Cerrado

C

Pantanal

D

Amazônia

O recolhimento de animais que se encontrem soltos nas vias

A
não está previsto em nenhuma legislação, é apenas um ato de tratamento digno recomendado pelas entidades de defesa dos direitos dos animais.
B
só pode ser previsto em legislação municipal delegada do CTB.
C
foi nacionalmente delegado a municípios e estados por Medida Provisória que alterou o CTB.
D
está previsto no CTB.
E
é um direito que só os proprietários rurais de animais fugitivos podem cobrar do órgão rodoviário de trânsito.

Os estímulos devem ser crescentes para garantir um aumento na capacidade funcional, evitando-se estabilização ou perda das adaptações, essa afirmação corresponde ao seguinte princípio:

A
Individualidade
B
Reversibilidade
C
Sobrecarga
D
Especificidade
E
Não corresponde aos princípios do treinamento

Sobre isso, marque a alternativa que não corresponde aos benefícios das atividades físicas para esse grupo.

A
Diminuição da resistência à insulina.
B
Aumento do transporte de glicose para os músculos.
C
Aumento do metabolismo da glicose.
D
Aumento da sensibilidade à insulina.
E
Aumento da concentração de glicose sanguínea.

Considere as afirmativas a seguir com relação às alterações provocadas pelo exercício no sistema cardiorrespiratório.

I. Diminuição na pressão arterial sistólica de repouso.

II. Diminuição da frequência cardíaca de repouso.

III. Aumento na resistência periférica dos vasos sanguíneos.

IV. Aumento no débito cardíaco permitindo atingir intensidades mais elevadas.

Qual alternativa contém a(s) afirmativa(s) correta(s)?

A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas a afirmativa IV está correta.
E
I, II e IV estão corretas.

Os recursos ergogênicos podem ser classificados em:

A

Mecânicos, Psicológicos, Farmacológicos, Recuperativos e Nutricionais.

B

Mecânicos, Psicológicos, Farmacológicos, Fisiológicos e Nutricionais.

C

Recuperativos, Psicológicos, Alimentares, Fisiológicos e Nutricionais.

D

Mecânicos, Recreativos, Farmacológicos, Fisiológicos e Nutricionais.

E

Mecânicos, Psicológicos, Alimentares, Fisiológicos e Nutricionais.

De acordo com o texto, um dos propósitos dos cursos de formação de voluntários é
A
eliminar os candidatos que já estão inseridos no mercado de trabalho tradicional.
B
recrutar aqueles que têm experiência prévia comprovada na área do voluntariado.
C
arrecadar dinheiro para auxiliar as instituições que precisarem de assistência financeira.
D
separar os candidatos que serão remunerados daqueles que não receberão remuneração.
E
fazer com que os voluntários se familiarizem com as diretrizes da ONG que deverão representar.

Leia a passagem de texto: “Nesse contexto, torna-se possível promover não só o aprendizado de diversos métodos de treinamento, mas também a essência deles conforme a especificidade do processo de treinamento e do organismo de cada atleta individualmente. Em outras palavras, é essencial compreender que a metodologia de treinamento das capacidades físicas de um atleta não é prescrita, aplicada e planejada como uma receita pronta, ela deve considerar o nível de preparo, os defeitos e as qualidades do atleta. Com base nisso, o treinador, ao imaginar um modelo teórico do que representa o atleta de alto rendimento, pode manipular as variáveis fisiológicas do organismo por meio de metodologias específicas do treinamento das capacidades físicas.”

Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1.1 – Princípios fisiológicos aplicáveis aos programas de treinamento, de Fisiologia do Exercício sobre aptidão física relacionada à saúde (AFRS) e aptidão física relacionada ao desempenho esportivo (AFRD), analise as seguintes afirmativas:

I. Força e resistência muscular são componentes da aptidão física relacionada à saúde (AFRS).
II. São consideradas AFRD: potência, velocidade, agilidade, coordenação motora e equilíbrio.
III. AFRS já nascem com o indivíduo e não podem ser modificadas com treinamento.
IV. As AFRD podem ser melhoradas com treinamento adequado.
V. A flexibilidade é uma AFRD por ter pouca influência em tarefas diárias.

A
A I, II e III
B
B II, III e IV
C
C I e IV
D
D I, II e IV

Os tecidos responsivos a determinado hormônio possuem receptores proteicos específicos. Esses receptores não são estruturas estáticas relacionadas à célula, podendo sofrer alterações na sua quantidade.

Assinale a alternativa que indica a quantidade de receptores em uma célula.

A
De 500 a 100.000
B
De 1 a 10.
C
De 10 a 20.
D
De 500 a 50.000