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As afirmações (I) está correta.
Qual das alterna vas representa uma técnica de ensino centrada na comunicação oral em inglês?
Assinale a alternativa em que todas as palavras da série apresentam um som fricativo:
Sobre as consoantes /h/ e / ɳ/, pode-se dizer que, em inglês:
Ambas podem tanto iniciar quanto terminar sílabas. Apenas uma delas pode iniciar sílabas, e apenas uma delas pode terminar sílabas.
Nenhuma das duas pode iniciar sílabas. Uma delas pode iniciar sílabas.
Nenhuma das duas pode terminar sílabas. Uma delas pode terminar sílabas.
/h/ somente inicia sílabas, e /ɳ/ somente termina sílabas. Dentre todos os fonemas consonantais do inglês, estes são os únicos que não podem figurar tanto em início quanto em final de sílaba.
/h/ somente termina sílabas, e /ɳ/ somente inicia sílabas. Se /h/ somente terminasse sílabas, como explicaríamos uma palavra como house? E se /ɳ/ não fosse possível em final de sílabas, como explicaríamos uma palavra como sing?
Acerca da palavra “nhoque” pode-se afirmar que:
Possui 6 fonemas e 2 dígrafos
Possui 4 fonemas e 1 dígrafo.
Possui 6 fonemas e 1 dígrafo.
Possui 4 fonemas e 2 dígrafos.
Possui 5 fonemas e 2 dígrafos.
Questão 5 A fonação acontece sempre durante a expiração – é impossível ao ser humano falar enquanto inspira o ar – porque a fala resulta de um processo de reação à pressão do ar nos pulmões que se propaga pela traqueia e, ao chegar na parte superior da mesma, na região da laringe, encontra um obstáculo à sua passagem – a glote, onde estão localizadas as pregas vocais. Há dois movimentos importantes que resultam na produção da voz, o movimento de adução e abdução que são respectivamente.
A produção de uma sílaba tônica ou acentuada se dá pela pulsão torácica forçada. Desse modo, na produção de uma sílaba tônica, projetamos um jato de ar mais forte em relação às demais sílabas, átonas ou não acentuadas. Com relação ao exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. A vogal acentuada não é percebida auditivamente, sendo sempre percebida como mais longa e sendo pronunciada pelo falante, no sentido de falar, como mais alta.
II. O aumento de volume (falar mais alto) nos permite identificar as vogais acentuadas e distingui-las das não acentuadas.
III. Vogais acentuadas ou tônicas carregam o acento mais forte ou primário, ao passo que as vogais não acentuadas (pretônicas ou postônicas) carregam acento secundário ou são completamente isentas de acento.
IV. As vogais átonas são classificadas como pretônicas (antecedendo o acento tônico) ou postônicas (sucedendo o acento tônico).
É correto o que se afirma em:
As línguas de sinais e as línguas orais apresentam especificidades diferenciadas relacionadas aos aspectos fonológico, morfológico, sintático e semântico. Dessa forma, muitas palavras consideradas lexicalmente ambíguas na Língua Portuguesa não serão assim determinadas em Libras. Sobre a ambiguidade e a polissemia na Libras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
- I- Ambiguidade.
- II- Polissemia.
( ) É a propriedade da palavra de apresentar significados distintos a depender do contexto.
( ) Se refere ao fato de um único item lexical apresentar diversas apresentações, ou seja, representar significados alternativos.
( ) Apresenta variados significados em uma só palavra.
( ) Nos remete à ideia de que algo tem mais do que um sentido ou significado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Quanto à palavra Ômega, considere as alternativas que seguem. Na sequência, assinale aquela que contém a assertiva correta sobre essa letra do alfabeto grego. Use, como referência para a sua resposta, os conteúdos apresentados no livro-base Interpretação Bíblica: