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Leia o período abaixo e assinale a afirmação incorreta.

A

Há um dígrafo no termo exatamente.

B

O termo imagem possui um ditongo nasal.

C

O termo mantém possui dois dígrafos.

D

O termo psicologia não possui um dígrafo e possui um hiato.

E

A separação silábica é psi-co-lo-gi-a.

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Se compreendemos texto como comunicação, e essa comunicação como um ato social, surge então o questionamento: como estudar (ou ensinar) textos em sala de aula? Silva (2011, p. 142) propõe que para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita visando tornar os alunos capazes de se comunicarem nas mais diversas situações do cotidiano é preciso focar na linguística textual. Para a autora,
A
o ensino pautado na Linguística Textual permite enxergar além das estruturas linguística, mas de aspetos profundos como aceitabilidade e intencionalidade
B
o ensino pautado na Linguística Textual permite trabalhar concomitantemente leitura e escrita, aspectos indissociáveis para essa ciência
C
o ensino pautado na Linguística Textual permite o efetivo trabalho com gêneros segmentados em séries escolares
D
o ensino pautado na Linguística Textual permite compreender aspectos linguísticos e atuar na correção dos erros cometidos pelos alunos
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A respeito do 'code switching', analise as afirmativas a seguir:

  1. A alternância de códigos pode ser motivada pela necessidade de preenchimento lexical, como em 'I felt so much saudade after he left'.
  2. A alternância de códigos pode ser motivada por marcação de identidade de um grupo em sujeitos bilíngues.
  3. Outra motivação para a alternância de códigos consiste em manter a confidencialidade da conversa, excluindo um terceiro interlocutor.
  4. O 'code switching' ainda pode servir para indicar o status do falante, a fim de que ele seja considerado mais culto pelos seus interlocutores.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
Todas as afirmativas estão corretas.
D
Somente a afirmativa IV está correta.
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Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir: Pares suspeitos são dois sons (...)

A
bastante diferentes, e por isso suspeitos de serem fonemas distintos.
B
que ocorrem em distribuição complementar em uma língua.
C
foneticamente semelhantes, e que, por isso, podem ser variantes de um fonema.
D
que são possíveis alofones de um mesmo fonema, porque são muito parecidos.
E
aparentemente semelhantes, apesar de grafados com letras distintas.
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Em qual das alternativas a seguir, a consoante destacada pode ser classificada como OCLUSIVA?
A
favorecido.
B
ato.
C
capacidade.
D
amizade.
E
aviação.
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Os processos fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e Escrita

Marque a alternativa que contém a denominação correta da teoria de Chomsky, que preconiza as bases biológicas para o desenvolvimento da linguagem.

A
Gramática Normativa
B
Gramática Gerativa
C
Gramática Interpretativa
D
Gramática Computacional
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Na palavra lápis - [ ‘lapis ] ou [ ‘lapiʃ ] - verifica-se que o último fonema pode ter pelo menos duas pronúncias, como foi demonstrado. Trata-se dos fonemas / s / e / ʃ / que tiveram seus traços distintivos neutralizados, reduzidos a uma mera questão de variação de pronúncia. A representação fonológica, nesse caso, seria / ‘lapiS /. Assinale onde houver uma letra destacada que se refira a um caso de neutralização ou arquifonema, como costuma ser chamada essa situação linguística.
A
rato.
B
tia.
C
pequena.
D
dia.
E
carta.
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Sobre a charge, podemos afirmar que:

A

o concerto musical é muito ruim e por isso ninguém quer assisti-lo.

B

o concerto musical está cada vez mais popular dentre os espectadores.

C

as pessoas hoje preferem assistir TV a irem a concertos musicais.

D

os clientes preferem sempre visitar locais onde a fila é maior, mais popular.

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Qual evento foi promovido, a nível nacional, como mobilização da comunidade surda brasileira, ocorrendo simultaneamente em diversos estados brasileiros?

A
Setembro Azul.
B
Setembro Amarelo.
C
Novembro Azul.
D
Agosto Dourado.
E
Outubro Rosa.
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Na língua espanhola, há muitas variedades linguísticas associadas à pronúncia. Analise as questões a seguir e assinale a alternativa cuja afirmação esteja correta.

A

Em todos os países hispano-americanos, o dígrafo "ll" é pronunciado com o fonema palatal surdo e, na Espanha, com fonema lateral sonoro.

B

Em alguns países da América Latina, não há distinção da pronúncia de "ll" e "y".

C

Os fonemas vocálicos do espanhol, de forma geral, são nasais.

D

A letra "s" tem a mesma pronúncia em todos os países hispano-americanos.

E

Na Espanha, as letras "z" e "c", seguidas de "e" ou "i", têm o mesmo fonema.

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