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Sabemos que o ensino de ortografia não pode ser visto como uma prática mecânica. São atividades lúdicas que auxiliam na apreensão da ortografia em situações de ensino-aprendizagem:

A
Repetição de palavras e cópia.
B
Ditado descontextualizado e dança.
C
Cruzadinhas e jogo da forca.
D
Música e jogo com bolas.
E
Varal de regras e pular corda.
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
Ambas as asserções são verdadeiras.
D
Ambas as asserções são falsas.
E
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição verdadeira.
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Assinale a alternativa correta sobre quais são as pistas acústicas para a caracterização das consoantes oclusivas.

A

Burst, transição e sonoridade.

B

Oclusão, burst e voice onset time (VOT)

C

Sonoridade, oclusão e ruído.

D

Oclusão, voice onset time (VOT) e ruído.

E

Voice onset time (VOT), sonoridade e burst.

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Leia a seguinte informação: “Ritmo: a aplicação do sentido geral do termo na Fonologia se refere a uma regularidade percebida nas unidades proeminentes da fala. Estas regularidades podem ser expressas em termos dos seguintes padrões: sílabas acentuadas x sílabas não-acentuadas, extensão da sílaba (longa x breve) ou Pitch (alto x baixo) – ou uma combinação destas variáveis”. Levando em consideração o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa em relação ao ritmo do português brasileiro, marque a alternativa correta.
A
Ainda não há um consenso quanto ao padrão rítmico do português brasileiro, pois não são unânimes as conclusões tiradas pelos estudiosos até hoje.
B
Em relação ao ritmo, pode-se afirmar que o português brasileiro é uma língua de padrão acentual, ou seja, as sílabas tônicas ocorrem em um intervalo desigual de tempo.
C
Em relação ao ritmo, pode-se afirmar que o português brasileiro é uma língua de padrão silábico, ou seja, as sílabas ocorrem em intervalos de tempos desiguais.
D
No que se refere ao ritmo, as línguas espanhola, japonesa, inglesa e russa são semelhantes à língua portuguesa brasileira, pois todas possuem o padrão acentual.
E
As línguas espanhola, japonesa, inglesa e russa são semelhantes à língua portuguesa brasileira, pois todas possuem o padrão silábico no que se refere ao ritmo.
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A respeito das Consoantes da Língua Portuguesa, marque a alternativa verdadeira:

A

Para pronunciarmos os fonemas consonantais, não necessitamos do auxílio dos dentes, do véu palatino e da úvula.

B

As consoantes não passam por nenhum obstáculo do aparelho fonador para serem pronunciadas.

C

Assim como as vogais, as consoantes formam-se a partir da simples vibração do ar nas pregas vocais.

D

A letra 'H' é considerada consoante somente se estiver acompanhada das consoantes c, n, l.

E

As consoantes são fonemas (sons) produzidos sob a influência de obstáculos do aparelho fonador.

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Na Idade Moderna, o sistema fonológico seguiu caminhos diferentes quando essa língua passou a ser falada em continentes diferentes. Por exemplo: as palatalizações das consoantes dentais seguidas de semivogais são uma característica do português brasileiro. No Brasil, a palavra 'bandeja' costuma ser pronunciada com acréscimo do fonema /j/. Qual fonema é produzido pela passagem do ar pelas cordas vocais, ou por elas, e pela cavidade nasal?
A
Consoante
B
Semivogal
C
Vogal
D
Vocalização
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