Questões

Sobre a linguagem no processo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

1. A fala da criança é tão importante quanto as ações dela decorrentes para o alcance dos objetivos educacionais. Na perspectiva histórico-cultural, à fala atribui-se importância tão vital que, se não for permitido seu uso, muitos indivíduos não conseguirão resolver seus intentos.
2. O aprendizado da fala e da escrita se dá de forma espontânea e independente, no contexto de convívio entre os pares. O sistema de escrita implica apenas em codificação de símbolo.
3. A oralidade é fundamental ao processo de alfabetização. Pela fala as crianças constituem-se sujeitos capacitados para a aprendizagem, bem como para a apropriação de conhecimentos novos ancorados nas suas experiências prévias.
4. Oralidade e escrita caminham juntas e, portanto, o estudo da linguagem requer que sejam trabalhadas de forma a serem consideradas as suas diferenças e, ao mesmo tempo, suas similaridades, usos e funções.

Considerando os conteúdos das videoaulas e do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre os fonemas vocálicos do português brasileiro, assinale a alternativa correta:

Ao estudarmos a aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas práticas docentes, pois estuda o sistema sonoro da língua e a maneira como os sons se organizam, classificando-os em unidades chamadas fonemas, as quais são capazes de distinguir significados.

Sobre o estudo dos sons, analise as afirmativas a seguir:

• I- A fonologia estuda os sons da língua mas não é considerada uma ciência.
• II- A fonologia estuda somente sons que derivam de línguas estrangeiras.
• III- O estudo da fonologia identifica a diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som.

(ENADE, 2011) Muito se tem falado sobre o ensino linguístico-discursivo da Língua Portuguesa, desde a publicação dos PCN-LP. Essa visão é extremamente adequada às novas concepções de ensino de línguas no mundo, que precisa, cada vez mais, de um ser humano apto a atuar socialmente em termos de linguagem. Essa forma de ver também se afina aos novos estudos do letramento, que enfatizam a necessidade de trazer para dentro da escola as demais práticas sociais. Essa perspectiva é:

Considerando os conteúdos do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre fonema e par mínimo, analise as alternativas que seguem. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, palavras que formam um par mínimo:

No campo da fonética e da fonologia, a expressão pares mínimos é utilizada e tem função importante para que possam ser feitas definições quanto à classificação dos sons. Assim, indique quais alternativas são verdadeiras:

In each language, pronunciation represents some difficulty for the new learners. Sometimes, pronunciation of certain sounds can become slightly different because of interference of the nearby combinations, or the place they occur in words and sentences.

Check the right option:

• I- Long and voiced, nasal sound.
• II- Identical to the nasal sounds in the portuguese words "antes", "ontem".
• III- By always pronounciating the "g" sound.

Leia o poema: Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Nos versos de Construção, Chico Buarque empregou o mesmo fonema com letras diferentes. Identifique o par que corresponde a essa afirmativa:

Delimitar o objeto da fonologia é fundamental para o entendimento da diferença entre fonética e fonologia. Assim, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas:

( ) A fonologia analisa a produção de sons como o ‘s’, o ‘m’ e o ‘r’, a partir dos seus correlatos articulatórios, acústicos e perceptivos.

( ) A fonética, enquanto ciência, trabalha com os sons propriamente ditos, como eles são produzidos, percebidos e quais aspectos físicos estão envolvidos na sua realização.

( ) A fonologia está voltada para a análise da forma como esses sons podem se combinar e quais combinações são evitadas pela estrutura interna da língua.