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Pergunta 4 Supervalorização da própria cultura em detrimento das demais. Todos os indivíduos são portadores desse sentimento e a tendência na avaliação cultura é julgar as culturas segundo os moldes da sua própria. Isto é denominado como:

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Podemos fazer tudo o que queremos quando participamos de uma sociedade?

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Dizemos que algumas pessoas são transparentes para nós. Mas sabemos que um ser humano pode ser um enigma completo para outro ser humano. Aprendemos isso quando chegamos a um país estranho, com tradições inteiramente estranhas e, mesmo que se tenha um bom domínio do idioma do país, nós não compreendemos o povo, porque:

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Entre as características que encontramos em todas as culturas humanas, é correto apontar:
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A escola é um ambiente sociocultural, em que é presumível o encontro na diversidade. Ela é ao mesmo tempo, um lugar caracterizado por:

I. Símbolos, crenças.

II. Valores.

III. Grande diversidade de culturas.

Marque a opção correta:

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Questão 8: "A coerência de um hábito cultural somente pode ser analisada a partir do sistema a que pertence". A frase de R. B. Laraia é, em Cultura: um conceito antropológico, uma das principais regras da antropologia e tem a seguinte consequência teórica e prática:
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A partir dessa reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para combater os aspectos negativos da diversidade social, é importante os adultos orientarem as crianças quando estas percebem aspectos distintos entre as pessoas, como: cor de pele, estatura física, origem étnica etc.
( ) Índios, negros e brancos, já por suas diferenças de cor de pele devem ser tratados hierarquicamente de modo a determinar, com critérios mais justos possíveis, qual dessas raças é superior às outras.
( ) A escola que não considera a relevância da temática da diversidade social corre o risco de reproduzir, ainda que indiretamente, preconceitos e estereótipos.
( ) Não há como não comparar em termos de superioridade e inferioridade, inclusive no ambiente escolar, as pessoas belas e saudáveis com relação aos deficientes físicos, às pessoas de cor, aos que têm uma sexualidade indeterminada etc.

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Considerando o contexto apresentado, quais afirmações estão corretas?


I. O Movimento de Libertação das Mulheres foi uma ação que se expandiu para o mundo anglo-saxão na luta contra qualquer forma de sexismo, discriminação baseada em questões de sexo.

II. Na Austrália, uma greve geral promovida por homens e mulheres em 1975 foi essencial para a formalização legal dos direitos iguais observados no país no ano seguinte.

III. A Organização Nacional das Mulheres foi uma instituição cuja militância política e cultural em favor dos direitos das mulheres foi notável nas décadas de 1960 e 1970, e que continua em atividade.

IV. Judith Butler contribuiu teoricamente para os movimentos feministas com a performance de gêneros.

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A partir dos trechos do Caderno de Homem e Sociedade, de Kenia Kemp (p. 62 -3) sobre simbolização, símbolos fora de contexto, assinale a alternativa correta.
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Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
(Unirio). Tecido Nervoso: Sabemos que a fibra nervosa é formada pelo axônio e dobras envoltórias de diferentes células no SNC e no SNP, que são, respectivamente:

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