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Pergunta 1: Qual é o mais importante sistema de regras e normas que possibilitou o surgimento da cultura?

A

É o sistema de movimentos corporais padronizados, que se constitui a dança.

B

É o sistema de sinais vocais, que se constitui a linguagem (entendida aqui como o conjunto de palavras de uma Língua ou de todas as Línguas).

C

É o sistema de sinais de trânsito, porque sem ele haveria muitos acidentes.

D

É o sistema de sinais gesticulatórios, pois as mímicas e outros gestos nos possibilita eficiente comunicação.

E

Não há um sistema mais importante, pois todos são igualmente importantes e se completam.

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Leia atentamente as frases: - Para a análise e a interpretação do atrativo turístico de caráter cultural e histórico, podem ser utilizados métodos da história que não privilegiam não apenas uma parte da sociedade, mas todas as camadas sociais que atuaram no contexto histórico. - Hoje em dia, ocorre a massificação do uso da informação e, muitas vezes, o planejamento turístico, em função do curto tempo que dispõe para visitação, desenvolve uma informação superficial. Assinale a alternativa correta:
A
As duas afirmativas estão corretas, mas a segunda não se relaciona com a primeira quando o assunto é a interpretação do patrimônio histórico.
B
As duas afirmativas estão corretas, são situações complementares na interpretação do patrimônio histórico.
C
Ambas as afirmativas estão erradas.
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Considere a seguinte afirmação: "A ação avaliativa na educação infantil deve ser essencialmente contrária a uma concepção de julgamento de construtivista". Assinale a alternativa correta sobre a avaliação na educação.
A
A avaliação, nesse nível, constitui-se de atividades avaliativas formais.
B
A avaliação deve enfatizar os conteúdos previstos no da escola.
C
A avaliação pode ser trimestral, composta por um breve parecer descritivo.
D
O aluno deve ser avaliado a partir das bases emocional, de socialização, de personalidade e de inteligência.
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88- O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa, científica, filosófica, científica, do senso comum), porém nosso foco é próprio ao tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer que este seja superior aos demais modos de ver homens e mulheres, mas sim que tem preocupações e encaminhamentos diferentes. Assinale a alternativa concordante a esta afirmação:

A

Podem conviver as várias visões do humano, pois todas são culturais e devem integrar os significados múltiplos de homem na ideia ampla de humanidade, que é o objetivo ético do ser humano desde que deixou de ser apenas Homo sapiens.

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Durante muito tempo, o conhecimento a respeito do outro foi construído por meio de duas abordagens:
A
a exibicionista, na qual os nativos eram apresentados como animais, e a que fazia uso da tecnologia para compreender uma outra cultura.
B
a exibicionista, na qual os nativos eram apresentados como animais, e a que fazia uso da ciência para compreender uma outra cultura.
C
a exibicionista, na qual os nativos eram apresentados como animais, e a que fazia uso do senso comum para compreender uma outra cultura.
D
a exibicionista, na qual os nativos eram apresentados como animais, e a que fazia uso da antropologia para compreender uma outra cultura.
E
a exibicionista, na qual os nativos eram apresentados como animais, e a que fazia uso da sociologia para compreender uma outra cultura.
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¿Cuál es el enfoque principal del texto proporcionado?

A

La importancia de la organización externa de las acciones del niño para el desarrollo de la atención y la memoria.

B

La influencia de la literatura en el desarrollo de la atención y la memoria en los niños.

C

La relación entre la concentración y la creatividad en el desarrollo infantil.

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UMA VEZ QUE O PAÍS É BASTANTE RICO EM DIVERSIDADE CULTURAL; ( ) O TERMO POLICULTURA RELACIONA-SE AO CULTIVO DE VÁRIOS TIPOS DE PRODUTOS EM UM MESMO TERRENO, TÉCNICA MUITO ACEITA ENTRE OS POVOS INDÍGENAS, QUE A UTILIZAVAM PARA DIVERSIFICAR A SUA PRODUÇÃO; ( ) PAÍSES COMO O JAPÃO E A CHINA, POR EXEMPLO, ADOTAM O POLICULTURALISMO COMO FORMA DE PRESERVAR A SUA CULTURA, EXCLUINDO INFLUÊNCIAS EXTERNAS.

O termo policultura relaciona-se ao cultivo de vários tipos de produtos em um mesmo terreno, técnica muito aceita entre os povos indígenas, que a utilizavam para diversificar a sua produção.

Países como o Japão e a China, por exemplo, adotam o policulturalismo como forma de preservar a sua cultura, excluindo influências externas.

A
V; V; F.
B
F; V; V.
C
V; F; F.
D
F; F; V.
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Quanto à visão etnocêntrica, analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições para, em seguida, assinalar a alternativa CORRETA: O etnocentrismo não se resume à produção de desenhos e mapas a partir da visão de um povo, mas tem relação com a forma de pensar, na qual as pessoas ou grupos humanos interpretam e leem o mundo a partir da própria ótica, da cultura, do modo de pensar e de vida. OU SEJA É fundamental observar que no mundo de hoje existem diferentes atores sociais que agem, interagem e transformam a realidade, logo, atualmente não existem mais visões etnocêntricas. Sobre estas duas asserções, é CORRETO afirmar que

A
as duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B
as duas são falsas.
C
a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
D
a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
E
as duas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
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