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O artigo 12 da Lei Orgânica do município de Santo Ângelo, dentro do contexto do exercício de sua autonomia, impõe ao mesmo limites, proibições. Mais precisamente, vedações. Assim, ao município é vedado, exceto:

A
Instituir impostos sobre templos de qualquer culto.
B
Instituir impostos sobre livros, jornais e periódicos, assim como o papel destinado à sua impressão.
C
Regulamentar e fiscalizar a instalação e funcionamento dos elevadores.
D
Praticar discriminação de qualquer natureza, em solenidades oficiais do município.

Assinale a alternativa correta quanto ao uso dos pronomes pessoais.

A
Para eu, resolver o problema era questão de tempo apenas.
B
Embora você não aceite, há muitas diferenças entre você e mim.
C
Era necessário chamar ele o quanto antes.
D
Eles pediram para mim estabelecer as regras do grupo.

Analise. I. Na Era Primitiva, dançava-se para agradecer vitórias, celebrar festas, casamentos e até mortes, marcando, dessa maneira, seu caráter ritualístico. II. Na Idade Média, as danças foram levadas para recintos fechados e possuíam um caráter religioso. III. O Balé Clássico surgiu entre o século XV e XVIII e era dançado nas festas da corte. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A
I, III
B
I, II
C
III
D
I, II, III
E
II, III

O que é o "comércio internacional"?

A

Troca de bens e serviços dentro de um único país

B

Troca de bens e serviços entre países, promovendo a exportação e importação

C

Comércio realizado apenas entre países desenvolvidos

D

O movimento de bens sem a cobrança de impostos ou tarifas

E

Comércio realizado apenas por empresas estatais

De acordo com o livro-base Geografia Econômica e Geografia Política, qual foi o último país que se tornou Estado-parte do Mercosul?

A
Venezuela.
B
Bolívia.
C
Paraguai.
D
Argentina.
E
Suriname.
Em relação ao movimento populacional interno e externo no Brasil, assinale corretamente o período e o fluxo migratório correspondente.
A
1950 a 1960 - Ocorre migração do Sul para o Centro-oeste (MT, MS).
B
1960 - Ocorre do Nordeste para o Sudeste devido às condições econômicas. Os nordestinos continuam migrando para o Norte, principalmente para Belém e Manaus.
C
1970 - A construção de Brasília atrai diversos imigrantes.
D
2010 a 2015 - Ocorre migração do Sul para o Centro-oeste (MT, MS).

Para a elaboração de um mapa geomorfológico, cuja legenda revela os nomes das diferentes feições morfoestruturais que caracterizam o relevo de uma região, utiliza-se o Método de mapeamento temático.

A
Corocromático.
B
Coroplético.
C
Isarítmico.
D
Relacional.
E
Ordinal.
O PCN (Parâmetro Curricular Nacional) de Geografia busca nortear os professores sobre práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, para que estes possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito. Pensando nisso, o professor deve trabalhar a Geografia:
A
Desenvolvendo, sobretudo, práticas tradicionais que levem a documentação, registro, descrição e memorização dos fenômenos sociais.
B
Levando os alunos a desenvolverem a capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, compreendendo a relação sociedade/natureza.
C
Desconstruindo a vivência do aluno uma vez que este pode estar em situação de risco, reflexo da falta de estrutura familiar.
D
De forma mais superficial, já que atualmente os alunos podem construir compreensões e explicações mais complexas.

Considerando a tendência pedagógica renovada não-diretiva, assinale a opção correta quanto à relação professor-aluno.

A

O professor, por meio do sistema instrucional, é o elo entre o conhecimento científico e o aluno.

B

A educação deve ser centrada no aluno, e o professor deve ser um especialista em relações humanas.

C

A atitude receptiva do aluno e a autoridade do professor são o centro do processo educativo.

D

O diálogo e a relação horizontal são os pilares nas relações na sala de aula.

Conforme a Lei Federal nº 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação (PNE) é CORRETO afirmar que a meta 19 (dezenove) estabelece e define:

A

Garantir, exclusivamente, a oferta da língua portuguesa, falada e escrita, como primeira língua nas escolas públicas em todo território nacional e, para os alunos surdos que não se adaptarem, ofertar a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, como segunda língua, unicamente nas escolas de educação especial destinadas a esse público.

B

Garantir, até o final da vigência do PNE, o acesso ao ensino fundamental em tempo integral, para todas as crianças de seis a onze anos, e criar mecanismos para o acompanhamento individualizado desses (as) alunos(as), conforme o estabelecido na legislação nacional.

C

Assegurar condições, no prazo de dois anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto.

D

Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 2º segundo ano do ensino fundamental de nove anos.