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Sobre interdisciplinaridade é INCORRETO:

A
No Brasil, a discussão sobre a interdisciplinaridade não é nova, aparece pela primeira vez contextualizada em uma LDB em 1996, com a LDB 9394/96, e direciona a orientação para a interdisciplinaridade nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), bem como nas Orientações Curriculares Nacionais (2006), Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013) e nos documentos voltados para o Ensino Fundamental de nove anos.
B
A interdisciplinaridade não dilui as disciplinas, ao contrário, mantém sua individualidade. Mas integra as disciplinas a partir da compreensão das múltiplas causas ou fatores que intervêm sobre a realidade e trabalha todas as linguagens necessárias para a constituição de conhecimentos, comunicação e negociação de significados e registro sistemático dos resultados.
C
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) orientam para o desenvolvimento de um currículo que contemple interdisciplinaridade como algo que vá além da justaposição de disciplinas e, ao mesmo tempo, evite a diluição das mesmas de modo a se perder em generalidades.
D
A interdisciplinaridade aparece na Europa (especialmente na França e na Itália), em meados da década de 1960. Surge em oposição à especialização e à fragmentação demasiada do conhecimento.
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Qual alternativa não condiz com Resolução nº 165, de 11 de novembro de 2013?

A

O Instituto Federal do Acre, em sua atuação, observa, dentre outros princípios norteadores, a eficácia nas respostas de formação profissional, difusão do conhecimento científico e tecnológico e suporte aos arranjos produtivos locais, sociais e culturais.

B

Deliberar sobre taxas, emolumentos e contribuições por prestação de serviços em geral a serem cobrados pelo Instituto Federal é uma das competências do Conselho Superior.

C

Dentre as finalidades e características do Instituto Federal do Acre está: orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação do Instituto Federal.

D

Compete à Pró-Reitoria de Ensino apreciar e recomendar o calendário de referência anual.

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Em um pedido de 5 pizzas, com 8 pedaços cada, os sabores eram os seguintes: inteira de calabresa; inteira de portuguesa; metade de frango e metade de milho; metade de bacon e metade de muçarela; e metade de banana e metade de chocolate. Uma pessoa tem direito a 2 pedaços dentre os disponíveis. Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta a probabilidade de se receber 1 pedaço de portuguesa e 1 de milho.
A
\frac{1}{5}
B
\frac{1}{10}
C
\frac{1}{25}
D
\frac{1}{50}
E
\frac{1}{100}
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De acordo com o texto acima e com o livro-base Geografia Industrial, pautado na teoria de Walter Christaller, analise as seguintes proposições:
I. Os bens e serviços poderão ser consumidos por qualquer um, seja do lugar central ou de regiões complementares, só que o custo geral para obtenção desses serviços não será igual para todos.
II. Existe um custo do fator transporte e fricção espacial (tempo e restrições de deslocamento). Isso se torna uma restrição ao consumo e à mobilidade da força de trabalho.
A
As asserções I e II são proposições falsas.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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Quais são os dois conceitos elaborados por Karl Marx que se referem, respectivamente, ao lucro excedente das fábricas após o pagamento dos funcionários e ao trabalhador que participa apenas parcialmente do processo de produção ficando alheio ao resultado final e por isso perdendo sua humanidade e liberdade?

A
Mais-valia e alienação.
B
Mais-valia e capital.
C
Materialismo histórico e dialética.
D
Ditadura do proletariado e luta de classes.
E
Materialismo estrutural e essencialismo.
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Sobre a palavra "grande", nas duas situações em que se encontra no texto II (v. 5-6), a única afirmativa em desacordo com o contexto é a:

A
Qualifica um nome indicando dimensão.
B
É um adjetivo uniforme quanto ao gênero.
C
Altera a semântica do verso 5, se transposto para depois de "realidade".
D
Exerce a mesma função sintática nos dois casos.
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Um usuário do MS Excel 2010, em português, inseriu a seguinte fórmula em uma célula de sua planilha: =MAIOR (C4:D7; 3). Nesse caso, ao executar essa fórmula, dentro do intervalo nela indicado, é apresentado como resultado o(s)/a:

A
terceiro maior número.
B
três maiores valores.
C
média dos três maiores valores.
D
números maiores que três.
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No texto, “segue” está sendo usado no presente do indicativo. Assinale a alternativa em que o verbo SEGUIR esteja conjugado na terceira pessoa do singular do presente do subjuntivo:
A
segue
B
sigas
C
seguisse
D
segues
E
siga
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Na história romana e nos problemas enfrentados pelos políticos romanos, à questão da terra, associado à grande desigualdade social, foi uma tônica em sua história. Sobre a lei agrária conseguida pelo tribuno da plebe, Tibério Graco, podemos afirmar:

A

Preservou as terras dos patrícios.

B

Essa lei agradou aos grandes proprietários, por que preservou suas terras.

C

Essa lei aumentou a extensão das terras que pertenciam à nobreza.

D

Limitou a extensão dos latifúndios da nobreza e autorizou a distribuição das terras para os desempregados.

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O profissional recepcionista deverá, EXCETO:
A
Ter atenção pronta e ação rápida.
B
Ter uma personalidade simpática.
C
Apresentar traje específico e discreto.
D
Agir com bom senso, procurando minimizar os problemas.
E
Realizar ligações particulares, mantendo o telefone ocupado.
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