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QUESTÃO 4: (Famerp – 2020) A figura indica os gráficos de uma reta r e uma senoide s, de equações y = 52 e y = 1 + 3 ext{sen}(2x), em um plano cartesiano de eixos ortogonais. Sendo P um ponto de intersecção dos gráficos, conforme mostra a figura, sua abscissa, convertida para graus, é igual a

A
275º
B
240º
C
225º
D
210º
E
195º
Diante disso, você recebeu a missão de encontrar o volume de um paralelepípedo dado pelos seguintes vetores: w = \langle 6, 3-4 \rangle, v = \langle 0, 2, 1 \rangle, u = \langle 5, -1, 2 \rangle. Calcule o volume do paralelepípedo e marque a alternativa correta:
A
320.
B
75.
C
85.
D
110.
E
15.

(Enem 2018) Uma indústria automobilística está testando um novo modelo de carro. Cinquenta litros de combustível são colocados no tanque desse carro, que é dirigido em uma pista de testes até que todo o combustível tenha sido consumido. O segmento de reta no gráfico mostra o resultado desse teste, no qual a quantidade de combustível no tanque é indicada no eixo y (vertical), e a distância percorrida pelo automóvel é indicada no eixo x (horizontal). A expressão algébrica que relaciona a quantidade de combustível no tanque e a distância percorrida pelo automóvel é

Dados três vetores. O resultado de um produto misto, assim como o resultado do produto escalar, é um número real. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre produto misto, analise as afirmativas a seguir:

  1. o produto misto é uma operação equivalente ao produto escalar, já que ambos resultam em um número real;
  2. ao realizar uma permutação entre os vetores, o resultado do produto misto tem seu valor invertido;
  3. o produto misto pode ser utilizado para o cálculo do volume de um paralelepípedo;
  4. o resultado de um produto misto será igual a zero se os três vetores forem paralelos.

Agora, assinale a alternativa que contém apenas os itens corretos.

A
I, III e IV.
B
Incorreta: II e IV.
C
I, II e III.
D
II, III e IV.
E
II e III.
11 - (ENADE, 2014) Considere uma parábola de foco F e de reta diretriz d. Denote por P um ponto pertencente à parábola e por D a sua projeção ortogonal na reta diretriz d. Representando por r a reta bissetriz do ângulo FPD, avalie as asserções a seguir e a relação da proposta entre elas: I- A reta r é tangente à parábola no ponto P. PORQUE II- Para qualquer ponto Q pertencente à reta r, Q diferente de P, a distância de Q ao ponto D é maior que a distância de Q à reta d. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I.

¿Qué objetivo plantea Guber sobre la observación participante según la cita proporcionada?

A

Detectar las situaciones en las que se expresan y generan los universos culturales y sociales.

B

Recopilar datos de manera cuantitativa.

C

Establecer normas científicas para la investigación.

As cores das luzes utilizadas para controle de fluxo de pedestres são:

A
Vermelha, amarela e verde.
B
Vermelha e amarela.
C
Verde, vermelha intermitente e vermelha.
D
Amarela e verde.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o sinal indicativo de crase está corretamente empregado em:
A
Braille foi forçado à superar sua cegueira.
B
O professor referiu-se à um aluno brilhante: Braille.
C
Braille não foi reconhecido até que se consolidasse à oficialização de seu método.
D
Ele queria ensinar à todos os alunos o seu sistema de escrita.
E
Todos estavam à espera de que o valor de Braille fosse reconhecido.

A proposta que atende à solicitação da diretora e corresponde a uma ação de inbound marketing é a seguinte:

A

Contratar consultores para a avaliação de todo o processo produtivo, visando à redução dos custos de produção e, consequentemente, à redução dos preços.

B

Reunir os revendedores espalhados por todo o país via videoconferência e promover um treinamento focado em argumentos de persuasão.

C

Produzir vídeos que ensinam como manter e customizar bijuterias de prata e disponibilizar esse material para livre acesso em redes sociais.

D

Solicitar aos engenheiros de produto que eles desenvolvam ligas de prata mais resistentes e apresentar essa nova característica do produto em propagandas.

E

Montar uma rede própria de lojas e tratar internamente de todo o processo de comercialização das bijuterias para fortalecer o marketing de relacionamento.

¿Cuál es el objetivo principal de este trabajo de investigación sobre la música vallenata como escenario de aprendizaje social e influencia en los estudiantes de Etnoeducación y Pedagogía Infantil de la Universidad de La Guajira?
A
Recoger e interpretar los imaginarios que más inciden en el aprendizaje social de los estudiantes.
B
Analizar la historia y evolución de la música vallenata en Colombia.
C
Evaluar el impacto económico de la música vallenata en la región del Caribe colombiano.