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Sobre o conceito de processos complete a frase abaixo: Processos são conjuntos de coordenadas e organizadas para atender a uma
Assinale a alternativa correta sobre os Resíduos da construção civil.
I) Classe A são os resíduos recicláveis e reutilizáveis.
II) Classe C - são os resíduos para os quais não foram desenvolvidas tecnologias ou aplicações economicamente viáveis que permitam a sua reciclagem/recuperação, tais como os produtos oriundos do gesso.
III) Classe D - são os resíduos perigosos oriundos do processo de construção, tais como: tintas, solventes, óleos e outros, ou aqueles contaminado oriundos de demolições, reformas e reparos de clínicas radiológicas, instalações industriais e outros.
Tecnologia está presente em nossas vidas o tempo todo. Estamos cada dia mais rodeados por ela, seja no trabalho com sistemas cada vez mais modernos que nos auxiliam na execução das nossas tarefas organizacionais ou mesmo em casa, com televisores cada dia mais finos e que acumulam várias funções. Tudo isso relatado anteriormente virou, para nós, sinônimo de tecnologia. Sendo assim, sobre o conceito de tecnologia, analise as sentenças a seguir:
- É o meio onde os conhecimentos da ciência são colocados em prática.
- É a identificação de um determinado campo de conhecimento, seja na teoria ou na prática.
- É o agrupamento de determinados processos de determinadas áreas.
- É o estudo geral dos processos de produção industrial.
Assinale a opção que preenche as lacunas do texto de forma gramaticalmente correta e textualmente coerente.
Assinale abaixo a alternativa que completa corretamente as lacunas na seguinte afirmação: a forma mais correta de se agregar __________ a um processo, de modo que seja percebido pelo __________, é o entendimento do conceito de gerenciamento de processos, o qual, segundo Pinto (1999, p.2), [...] é o conjunto de pessoas, equipamentos, informações, energia, procedimentos e materiais relacionados em atividades para produzir resultados específicos, baseados nas necessidades e desejos dos __________. Tudo isto num compromisso contínuo e incessante que é promover o aperfeiçoamento das organizações, trabalhando com atividades que agregam valor ao produto / serviço.
Assinale a opção que avalia corretamente as proposições sobre o texto a seguir.
– Fala aí, José!
– Fala você, Amadeu!
– Você, não! Tu!
– Como só eu? Fale tu também!
– Nossa Senhora! Fala tu, José! Fala tu! Ou então: Fale você!
– Oxe! Tá doido?! Falo se quiser. E você – ou tu – não me fale de falar o que tu – ou você – quer que eu fale!
– Não me fale você – é assim que se diz, José. Assim: Não me fale você! Ou então: Não me fales tu! Se quiser, aliás, não precisa dizer você ou tu, certo? O verbo já diz no fim.
– Pirou, cara?! Que tanto “tu” e “você” são esses? Virou a doida do cuscuz?
– Doida de quê?
– Tchau mesmo, mané! Vai-te danar!
– Agora falou certo! Mas dane-se você, filho bastardo do português padrão!
I. A confusão verificada no texto se deve ao fato de Amadeu fazer uso, de modo abrupto da função metalinguística.
II. Os erros cometidos por José, e percebidos por Amadeu, dizem respeito à sintaxe de concordância.
III. A expressão “filho bastardo do português padrão” poderia, no caso de ser utilizada por José, converter-se em frase de teor considerado chulo ou pornográfico.
IV. Em todas as ocorrências da fala de José, percebe-se total ausência dos padrões da concordância verbal.
V. Em uma das falas de Amadeu, ele aconselha a elipse do pronome sujeito.
Qual alternativa apresenta a melhor descrição de um checklist?
Temas diversos métodos que são utilizados para explicar o cotidiano através da Ciência. Omnés (1996, p. 272) nos diz em sua obra que o método científico é “um conjunto de regras práticas que permitem garantir a qualidade da correspondência entre a representação científica e a realidade”. Ele também propõe que o método deve cumprir ainda algumas etapas que visam diminuir a distância entre a cientificidade do conhecimento e a proposta de explicação do mesmo, que seriam:
- Etapa 1: Empírica ou Exploratória;
- Etapa 2: Concepção ou Percepção;
- Etapa 3: Elaboração;
Aula 4- Questão 2 - Sobre a Teoria da Firma, marque a alternativa correta.