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Sobre o impacto do diagnóstico tardio de neurodivergência:

  1. O diagnóstico na idade adulta não tem valor prático, servindo apenas para fins estatísticos.
  2. Receber um diagnóstico tardio frequentemente leva a um processo de reavaliação da identidade e reinterpretação de experiências passadas.
  3. Adultos diagnosticados tardiamente podem experimentar uma sensação de luto pelo tempo vivido sem compreensão adequada de suas diferenças neurológicas.
  4. O diagnóstico tardio é sempre prejudicial ao desenvolvimento e nunca traz benefícios para a pessoa neurodivergente.
  5. O autodiagnóstico (reconhecimento de características neurodivergentes sem diagnóstico formal) não tem valor ou legitimidade em qualquer circunstância.
A
O diagnóstico na idade adulta não tem valor prático, servindo apenas para fins estatísticos.
B
Receber um diagnóstico tardio frequentemente leva a um processo de reavaliação da identidade e reinterpretação de experiências passadas.
C
Adultos diagnosticados tardiamente podem experimentar uma sensação de luto pelo tempo vivido sem compreensão adequada de suas diferenças neurológicas.
D
O diagnóstico tardio é sempre prejudicial ao desenvolvimento e nunca traz benefícios para a pessoa neurodivergente.
E
O autodiagnóstico (reconhecimento de características neurodivergentes sem diagnóstico formal) não tem valor ou legitimidade em qualquer circunstância.
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No processo de iniciação do projeto, a aprovação do termo de abertura inicia oficialmente o projeto. Considerando a citação apresentada e os conteúdos abordados na unidade, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. A principal função dos processos de iniciação é fazer o alinhamento dos objetivos do projeto com as expectativas das partes interessadas, informando sobre o escopo e como poderão ajudar para o sucesso do projeto.
Porque:
II. Os processos desse grupo ajudam no alinhamento dos objetivos estratégicos, documentando o relatório de business case e benefícios.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
B
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
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O que é a avaliação?

A

A avaliação é a determinação técnica do valor de um bem.

B

A avaliação não é importante nas perícias judiciais.

C

A avaliação é obrigatória apenas nas ações reparatórias de danos.

D

Verdadeiro

E

Falso

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Com base no material de estudo, assinale a alternativa que define corretamente a forma de disputa em
A
o é a forma básica de disputa em que cada participante disputa pelo menos dois jogos contra cada adversário.
B
o é a forma básica de disputa em que cada participante disputa pelo menos um jogo contra cada
C
o é a forma básica de disputa em que cada participante disputa pelo menos um jogo contra metade de seus adversários.
D
o é a forma básica de disputa onde cada participante disputa pelo menos três jogos contra cada adversário.
E
o é a forma básica de disputa em que cada participante não necessita disputar pelo menos um jogo contra cada
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Leia o texto abaixo: José adquiriu, sob a modalidade de arrendamento mercantil, um veículo novo cujo preço foi parcelado em 72 prestações de R$ 600,00, que pagava com os recursos provenientes do salário que recebia na empresa em que trabalhava. No entanto, José perdeu o emprego e sua situação financeira modificou-se, restando impossibilitado de pagar as parcelas do empréstimo.

Considerando o texto apresentado, avalie as afirmacoes a seguir:

  • I. No contexto das relações de trabalho, o desemprego não pode ser considerado evento extraordinário e imprevisível que torna excessivamente oneroso o cumprimento do contrato, a ponto de permitir a sua revisão.
  • II. No caso, a teoria da imprevisão não pode ser aplicada porque não basta a mera alteração na situação financeira de José, sendo necessário que ele não pudesse prever a mudança desse estado quando da celebração do contrato.
  • III. Aplica-se, ao caso em tela a rebus sic stantibus, pela qual as regras do contrato devem continuar a valer, desde que as condições de fato existentes no momento da assinatura do contrato continuem as mesmas.
A
II e III, apenas.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
I, apenas.
E
I e II, apenas.
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Leia o texto a seguir: Para todas as modalidades educacionais, existem legislações específicas à área, tais como Decretos, Normativas, Portarias, dentre outros. Em Educação, sabemos que, a partir da Constituição Federal, estabeleceu-se a necessidade de uma lei normativa da Educação, a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96. A partir da LDB, determinou-se a elaboração da principal resolução normativa para EJA que é:

A
Resolução nº 4 de 2010.
B
Lei nº 12.513/11.
C
Lei nº 9394 de 1996.
D
Resolução CNE/CEB nº 03/2010.
E
Resolução CNE/CEB Nº 1/2000.
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Em sistemas robóticos, a programação é uma parte crítica do desenvolvimento. Qual é uma das principais vantagens do uso de linguagens de programação específicas para robótica, como ROS, em vez de linguagens de uso geral?

A

Linguagens específicas para robótica não requerem conhecimento técnico.

B

Elas oferecem bibliotecas e ferramentas projetadas especificamente para lidar com desafios robóticos.

C

Elas são sempre mais fáceis de aprender do que linguagens de uso geral.

D

Elas reduzem a complexidade de construção de robôs.

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Qual o tipo de contrato utilizado quando existe uma indefinição quanto aos custos totais de um projeto?

A
Custo mais percentual fixo.
B
Custo mais percentual variável.
C
Preço fixo.
D
Preço variável.
E
Nenhuma das alternativas.
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Considerando a DRE acima e tendo em vista os resultados para os diferentes indicadores e múltiplos, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

I. A alavancagem financeira adotada pela empresa Átria gerou efeito positivo nos resultados da empresa.

II. Com a economia em expansão, torna-se mais intensa a geração de resultados líquidos a partir dos investimentos realizados pela empresa Átria com recursos de terceiros, uma vez que estes contribuem para gerar resultados para a empresa.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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