Questões

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica uma metodologia da EaD que pode ser usada na formação dos professores:

A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho de construção de significado do texto. Leia as proposições abaixo e responda a seguir:

I. O significado construído está diretamente relacionado com conhecimentos prévios, no momento da leitura, que facilitam a leitura e contribuem para a sua compreensão;

II. Existem três níveis de conhecimento prévio que entram em jogo durante a leitura, o linguístico, o textual e o conhecimento de mundo;

III. Aprender a decodificar pressupõe aprender as correspondências que existem entre sons da linguagem e os signos, ou os conjuntos de signos gráficos;

IV. Só há verdadeira compreensão do texto quando o aluno domina de uma maneira clara competências abrangentes, como: vocabulário rico, conhecimento de regras ortográficas e gramaticais e o conhecimento sobre o uso da língua.

Dos itens acima:

Podemos inferir do texto que:

Sobre as estratégias que podem ser adotadas para esse fim, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:

• Ouvir e considerar a opinião dos participantes.
• Arcar com todas as responsabilidades da escola.
• Organizar ambientes agradáveis para as reuniões.
• Estar atento apenas às solicitações dos professores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

O Instituto de pesquisa social na Alemanha, na Universidade de Frankfurt, de onde iniciaram os estudos que fundaram a Escola de Frankfurt, que se dedicou a pesquisar os efeitos da indústria cultural e seu reflexo na sociedade, em especial os problemas sociais advindo da modernidade e da industrialização, acabou originando qual teoria?

Dentro do Programa do Diploma do IB, a prática do desenho é utilizada para abordar questões globais complexas.

A partir da regra: “Quem tem crachá pode entrar no navio.”, é correto concluir que

Questão 112: FCM/CEFETMINAS - Associe corretamente, segundo Vasconcellos (1995), os marcos constituintes do Projeto Político Pedagógico às dimensões correspondentes. MARCOS 1 - Referencial 2 - situacional 3 - Operativo DIMENSÕES (W) Mediação. (W) Diagnóstico. (W) Finalidade. (W) Proposta de ação. (W) Realidade. (W) Filosófico. A sequência correta dessa associação é