Questões

Segundo LIBÂNEO, OLIVEIRA e TOSCHI (2012), a organização e os processos de gestão assumem diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e políticas da educação em relação à sociedade e à formação dos alunos. Os autores discutem quatro concepções de organização e gestão escolar: técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrática-participativa. Uma das características da concepção democrática-participativa corresponde:

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- A perspectiva de gestão escolar atualmente se fundamenta em modelos hierarquizados e autoritários, como condições ideais para desenvolver as atividades, e garantir que as metas e os objetivos educacionais sejam atingidos.

PORQUE

II- Nas escolas, o modelo de gestão preconiza ações voltadas para a organização e a gestão da educação, com sistemas descentralizados e participativos, que facilitam a tendência da gestão horizontal.

Em relação ao PPP, assinale a alternativa que melhor discorre sobre ela.

Alguns atributos essenciais que o gestor escolar deveria ter antes de tudo é a experiência como docente. O diretor precisa incorporar o papel de gestor ao assumir esse cargo propriamente dito, gestor que visualiza as mudanças necessárias para que os resultados sejam obtidos e que sejam cada vez melhores.

O perfil ideal para um bom gestor escolar é saber:

• I Respeitar e confiar em sua equipe.
• II Saber ouvir e orientar.
• III Ser inovador e flexível.
• IV Ser um bom planejador e saber delegar.

Associação, cuja missão é a melhoria da qualidade de vida dos idosos, tem seus membros em uma situação controversa: alguns entendem que eles devem mudar o foco de trabalho para a infância, considerando a instalação de uma comunidade no bairro, aumentando, assim, o número de crianças em situação vulnerável naquela região.

Para que a associação possa abranger o atendimento às crianças, quais as ações são necessárias?

Ao longo dos anos o Sistema Nacional da Educação Básica - SAEB passou por várias modificações dentre elas podemos citar a criação Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA, a qual se destinava especificamente a medir os níveis de alfabetização e letramento em:

Considerando as afirmacoes a seguir, avalie: (1 ponto)

I – Além de servir como meio de pagamento, a moeda apresenta outras duas funções: unidade de troca e unidade de conta.

II – Como unidade de conta, a moeda serve como medida do valor de troca dos bens e serviços.

III – Como meio de pagamento, a moeda serve como meio de troca ou intermediário de troca em uma economia.

É correto apenas o que se afirma em:

Sabendo disso, associe algumas dessas teorias às suas respectivas características:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

I – Teoria clássica da administração.
II – Teoria das relações humanas.
III – Teoria geral dos sistemas.
IV – Teoria da qualidade total.

( ) Propõe atender às exigências do mercado e utiliza os avanços tecnológicos/políticas de recursos humanos para controlar a produção.
( ) Propõe humanizar e democratizar a administração por meio da escolarização e do acesso aos meios de consumo e bens culturais.
( ) Propõe uma visão baseada na estrutura da administração, em que as funções ou elementos da organização são fundamentais para atingir determinado objetivo.
( ) Propõe a organização racional do trabalho dividindo-o em pequenas tarefas, bem como a separação entre planejamento (gerente/administrador) e execução (empregados).