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Leia o trecho de texto a seguir: “O art. 2º enuncia dez diretrizes orientadoras do PNE [...] composto por 20 metas e 254 estratégias. Cada uma das metas tem um número de estratégias elaboradas de acordo com as necessidades de cada assunto". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 34, 35. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre as diretrizes orientadoras do PNE e suas metas, é correto afirmar que:
Após o ano de 1930, por meio da criação de determinadas leis, mudanças significativas ocorreram na educação escolar brasileira. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
- Constituição Brasileira de 1934.
- Lei n. 5.540 de 1968.
- Lei n. 9.394 de 1996 (LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação).
( ) A experiência docente passou a ser pré-requisito para o exercício profissional de outras funções de magistério.
( ) Pela primeira vez, ficaram estabelecidas a gratuidade e a obrigatoriedade da educação básica escolar de quatro anos.
( ) Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média.
Considere a seguinte afirmativa: “A formação não se constrói por acumulação (de cursos, de conhecimentos ou de técnicas), mas sim através de um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e de (re)construção permanente de uma identidade pessoal”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NÓVOA, Antônio (coord.). Os professores e a sua formação. 2 ed. Lisboa: Dom Quixote, 1995. p. 25. Considerando o texto-base Ser professor na contemporaneidade: desafios da profissão, marque a alternativa correta:
"[Um importante pensador sobre administração empresarial foi] Peter Drucker, considerado um dos mais modernos teóricos da área [...]”.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que descreve a proposta de administração defendida por Peter Drucker.
I- O gestor lidera todo processo e dá suporte educacional.
II- O orientador educacional atende os estudantes nos diferentes aspectos e administra a Escola.
III- O supervisor escolar articula os conhecimentos e saberes dos profissionais em relação às propostas educacionais.
IV- O coordenador pedagógico é o gestor mais importante pois articula todo o processo da administração escolar.
É fundamental a institucionalização das normas escolares e a integração delas, em forma de política, no dia a dia da instituição de ensino.
Sobre a construção dessas normas, analise a seguinte asserção-razão: A criação das normas de convivência social na escola é um processo que não precisa, necessariamente, ser discutido por todos os integrantes da comunidade escolar. PORQUE As normas, quando estabelecidas de forma autoritária, com base no regimento escolar, sem diálogo, geralmente, não mudam a realidade.