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O gestor escolar desempenha uma importante função no processo educacional de uma instituição de ensino. As decisões finais são sempre do gestor. O trabalho realizado pelas equipes pedagógicas e administrativas, professores e demais funcionários, pais e alunos estão nas mãos dele. Sobre a atuação do gestor escolar, analise as seguintes afirmativas:
I- Uma das principais funções do gestor escolar é oferecer o suporte necessário à comunidade escolar.
II- É um desafio para o gestor educacional organizar, direcionar e efetivar um relacionamento eficiente na área educacional, direcionada para uma postura de gestão participativa.
III- O gestor escolar articula, acompanha e intervém na elaboração, execução e avaliação da Proposta Pedagógica.
IV- O gestor escolar deve priorizar sempre a questão administrativa, pois essa é sua principal função dentro da unidade de ensino.
Com base no conteúdo apresentado na rota 1 da disciplina Formação Cidadã Contemporânea, valores podem ser compreendidos como:
O supervisor educacional passou por algumas fases com características distintas. Sobre as características da fase construtiva, assinale a alternativa:
Para que as atribuições da orientação educacional se desenvolvam a contento dentro de uma unidade escolar, é fundamental o conhecimento da comunidade escolar e dos alunos, auxiliando-os a tomar decisões sobre seu futuro acadêmico e profissional.
As técnicas de observação, que têm grande importância na rotina de um orientador educacional, podem ser assistemáticas ou sistemáticas. Analise as afirmativas:
- I. Observação assistemática: quando casualmente o orientador percebe uma determinada situação e começa a observá-la para tomar uma decisão.
- II. Observação sistemática: quando existe, por parte do orientador educacional, intenção na observação de um fato.
- III. Observação assistemática: quando obrigatoriamente o orientador percebe uma determinada situação e começa a observá-la para aplicar punição.
- IV. Observação sistemática: é necessário que ocorra um planejamento prévio, com objetivos estabelecidos, tempo de duração das observações, espaço de observação definido e programa de ações a serem desenvolvidas, visando à solução do problema.
- V. Observação sistemática: essa técnica pode ser aplicada somente para observação dos alunos.
O significado de educação integral exposto no texto da BNCC expressa:
O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere ao cumprimento da meta estabelecida no Plano Nacional de Educação da oferta de ensino nos turnos da manhã e tarde à todas as crianças e adolescentes em idade escolar. A medida da ação estabelecida inclui a oferta de alimentação, transporte e assistência básica à saúde.
O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere ao cumprimento da meta estabelecida no Plano Nacional de Educação da oferta de ensino nos turnos da manhã e tarde aos filhos de pais trabalhadores. O objetivo da BNCC inclui a oferta de alimentação, transporte e assistência básica à saúde.
O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens por meio de projetos.
O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea. Isso supõe considerar as diferentes infâncias e juventudes, as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir.
Sabendo disso, identifique a alternativa correta:
A preocupação com a elaboração do currículo deve estar associada a função social e política da escola.
Aderir a sistemas de ensino produzidos por grandes editoras tem se mostrado a solução mais eficaz para o desenvolvimento escolar.
Diante da globalização do acesso ao saber, aderir a sistemas de ensino mostra-se a alternativa mais eficiente na contemporaneidade.
A discussão do currículo escolar, do ponto de vista contemporâneo, deve ser efetuada por profissionais desprovidos de envolvimento pessoal.
Aderir a sistemas de ensino produzidos por profissionais capacitados tem se mostrado a opção mais viável de acordo com realidade escolar brasileira.
Você procura sempre melhorar as suas rotinas de trabalho? Você compara resultados alcançados com os resultados previstos? É a “Característica pessoal”: