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Para exercer a função de diretor da escola, necessita-se apresentar certas características além da liderança, como a experiência. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas a respeito dessas características:
- ( ) Escolher o pessoal técnico-administrativo.
- ( ) Gerenciar assuntos de ordem administrativas.
- ( ) Escolher e distribuir materiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Pelo sistema Francês, o devedor se compromete a amortizar o empréstimo com prestações constantes, periódicas e postecipado. Como essas prestações são constantes, à medida que vão sendo pagas, a dívida diminui e os juros tornam-se maiores, enquanto as cotas de amortização tornam-se automaticamente menores. Escolha uma opção:
A charge abaixo apresenta de forma crítica o processo de desenvolvimento atual da gestão educacional nas escolas públicas no Brasil. Reflita sobre a imagem e faça uma análise sobre as propostas educacionais da gestão escolar desenvolvidas nos contextos educacionais de hoje.
A responsabilidade da gestão escolar é centralizar o poder de decisões como forma de demonstrar conhecimento próprio.
Os resultados dos indicadores educacionais da escola são rigorosamente cobrados aos gestores pelas Secretarias de Educação no compromisso de apresentar resultados que alcancem as metas educacionais.
O planejamento, a tomada de decisões e a avaliação dos resultados da escola são de responsabilidades exclusivas dos gestores.
O modo democrático de gestão abrange o exercício do poder centralizado na Secretaria de Educação.
Quando se criou a Orientação Educacional em nosso país, em um primeiro momento, ficou caracterizada como:
A Lei n° 9394 estabelece, no artigo 13, o que compete aos professores. Assinale a alternativa falsa:
A vida escolar do aluno na escola é registrada por documentos que são organizados e guardados pela secretaria na pasta individual. Sinalize a opção que indica dois tipos de documentos escolares:
Assinale a alternativa que melhor representa a priorização de uma gestão democrática: