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A tabela abaixo apresenta dados referentes à mortalidade infantil, à porcentagem de famílias de baixa renda com crianças menores de 6 anos e às taxas de analfabetismo das diferentes regiões brasileiras e do Brasil como um todo.

Regiões do Brasil Mortalidade infantil* Famílias de baixa renda com crianças menores de 6 anos (em %) Taxa de analfabetismo em maiores de 15 anos (em %)

  • Norte 35,6 34,5 12,7
  • Nordeste 59,0 54,9 29,4
  • Sul 22,5 22,4 8,3
  • Sudeste 25,2 18,9 8,6
  • Centro-Oeste 25,4 25,5 12,4
  • Brasil 36,7 31,8 14,7

Fonte: Folha de S. Paulo, 11/03/99 * A mortalidade infantil indica o número de crianças que morrem antes de completar um ano de idade para cada grupo de 1.000 crianças que nasceram vivas.

Suponha que um grupo de alunos recebeu a tarefa de pesquisar fatores que interferem na manutenção da saúde ou no desenvolvimento de doenças. O primeiro grupo deveria colher dados que apoiassem a idéia de que combatendo-se agentes biológicos e químicos garante-se a saúde. Já o segundo grupo deveria coletar informações que reforçassem a idéia de que a saúde de um indivíduo está diretamente relacionada à sua condição socioeconômica.

A
apoiar apenas a argumentação do primeiro grupo.
B
apoiar apenas a argumentação do segundo grupo.
C
refutar apenas a posição a ser defendida pelo segundo grupo.
D
apoiar a argumentação dos dois grupos.
E
refutar as posições a serem defendidas pelos dois grupos.
A partir da frase acima podemos concluir que:
A
Se o presente é o tempo do poeta, resta ao historiador somente o tempo passado dos povos indígenas
B
Não, Se presente é o tempo do poeta, resta ao historiador somente o tempo futuro
C
A História estuda o passado apenas. E não estar preocupada com as permanências e mudanças do tempo
D
Nenhuma das opções
E
A História não estuda o passado. Ela estuda a vida do homem ao longo do tempo, comparando o presente com passado, analisando permanências e rupturas, continuidades e descontinuidades, e buscando enriquecer sua experiência cultural e compreender a dinâmica construção das sociedades humanas

Quando ocorreu a profissionalização do ofício do historiador, e até grande parte do século XX, o professor da disciplina era visto como um sujeito que aplicada as regras do aprendizado, baseando-se, sobretudo, na memorização dos acontecimentos, personagens e datas. Com as mudanças ocorridas na disciplina, temos atualmente a ideia de que o professor:

A
Mediador na aprendizagem dos conceitos e conteúdos históricos, por isso, na pesquisa que desenvolvemos, nos movimentamos entre as vivências dos discentes e o conhecimento de natureza historiográfica.
B
Deve alinhar suas ideias exclusivamente com os livros didáticos.
C
Precisa continuar levando os alunos a decorarem os conceitos e os grandes eventos da história da humanidade.
D
Deve centrar a sua prática docente na construção de metanarrativas.

Qual é o nome da pintura que é considerada a primeira representação da Virgem de Guadalupe?

A

Imagen de la Virgen María, madre de Dios de Guadalupe

B

Santo Desierto de San Luis de Potosí

C

Mural del Convento de Yuririapúndaro

Sobre a educação no período imperial, assinale a alternativa correta:

A
A quantidade de escolas confessionais foi reduzida, em função da expulsão dos jesuítas, ainda no período colonial.
B
O período imperial testemunhou grande melhora no quadro educacional do território brasileiro, em razão da oferta numerosa de docentes, vindos com a família real.
C
O projeto de implantação de uma educação para todos teve grande sucesso, graças a infraestrutura implantada juntamente com a corte imperial.
D
O caráter do ensino secundário era essencialmente propedêutico, ou seja, visava a preparação para o ingresso no ensino superior.
E
O método mais utilizado foi o de ensino mútuo ou monitorial, porque buscava implantar um sistema descentralizado que visava o desenvolvimento da autonomia dos educandos.

O que é o "Ciclo do Ouro" no Brasil?

A

Período de grandes descobertas científicas

B

Era de desenvolvimento da indústria têxtil

C

Período em que o Brasil exportou grandes quantidades de ouro

D

Período de grande expansão do agronegócio

E

Período de aumento da produção de café

As proposições abaixo se referem ao Renascimento. Leia e em seguida assinale a alternativa incorreta:


A
Durante o Renascimento ocorreram grandes descobertas científicas.
B
O Renascimento foi um período de renovação cultural e artística.
C
A máquina a vapor foi inventada durante o Renascimento.
D
O Renascimento influenciou a arte e a literatura da época.
E
O Renascimento é conhecido como a era da razão.

A concepção de que as ideias são fruto da realidade, que é ela que condiciona as ideias, portanto, que é a história que determinaria as ideias de um contexto e sociedade são do.

A
Idealismo
B
Materialismo
C
Empirismo
D
Racionalismo
E
Pragmatismo

No que se refere à relação entre história, trabalho e o ser social é correto o que se afirma:

A
Apenas em II – III
B
Apenas I – II
C
Apenas em I - III
D
Apenas II
E
I - II – III

O grande lema da paideia foi o de educar a todos, sem distinção. Isso não significa que na prática, todos foram educados. Até mesmo nos quadros do clero muitos não tinham instrução. Percebe-se então, que entre os preceitos, discurso e a prática, a efetivação, existiu um grande abismo. Sobre este modelo, analise as asserções a seguir e a relação entre elas: Se compararmos este modelo com os da antiguidade, saberemos que ao menos os filhos dos leigos eram considerados no que dizia respeito ao direito de educarem-se


O lema da paideia foi educar a todos, sem distinção.

Na prática, todos não foram educados, havendo um grande abismo entre os preceitos e a efetivação.

Ao menos os filhos dos leigos eram considerados no que dizia respeito ao direito de educarem-se.

A
As três asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
As três asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira asserção é verdadeira, e a segunda e a terceira são falsas.
D
A primeira asserção é falsa, e a segunda e a terceira são verdadeiras.
E
A primeira e a segunda asserções são verdadeiras, e a terceira é falsa.