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Qual é o valor do Suprimento de Fundos concedido ao servidor LEONARDO PERES DIAS, de acordo com a Portaria n° 42/2023 - SEASTER?

A
R$ 7.990,00
B
R$ 7.950,00
C
R$ 3.000,00

O rito de iniciação dos meninos ________ é uma fase importante de transição para a vida adulta, onde eles aprendem a ser guerreiros da tribo.

A

Xavante

B

africanos

C

europeus

D

brasileiros

Assim, sobre os tipos de currículo e sua definição, marque V para verdadeiro ou F para falso:

A partir da relação entre fontes de informação, em especial as virtuais e a aplicação do currículo, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

  • ( ) O currículo oculto é aquele que se dá à margem da grade oficial, sendo resultado da dinâmica de vivência e inter-relações entre professores e alunos, estando muito próximo às múltiplas possibilidades do ambiente virtual.
  • ( ) O currículo em espiral é uma nova modalidade de aplicação do currículo oculto, na qual os conteúdos retornam em diferentes estágios do aprendizado, sendo de difícil aplicação em conjunto com conteúdos virtuais.
  • ( ) O currículo oficial é aquele construído verticalmente, geralmente atendendo aos projetos e objetivos do Estado, apresentando um caráter homogeneizador, podendo no entanto prever a utilização específica ou geral da internet.
  • ( ) O currículo dinâmico se caracteriza por negar categoricamente o currículo oficial, uma vez que este representa uma forma de opressão estatal, estando então diretamente voltado às fontes virtuais não oficiais.
A
V – F – V – V
B
F – F – V – V
C
F – V – F – V
D
V – V – F – F
E
V – F – V – F

Segundo a historiadora e professora Isabel Barca (2000) todo conhecimento se origina a partir de ideias prévias e, portanto, é nesse ponto que se inicia o processo de ensino e aprendizagem em História. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

A
No processo de ensino e aprendizagem em História é necessário considerar os conhecimentos prévios dos alunos, de modo a inseri-lo como sujeito de sua aprendizagem.
B
Apenas o conhecimento histórico científico tem validade para o Ensino de História.
C
O conhecimento histórico dos alunos, adquirido em suas vivências e experiências, dificulta a aprendizagem histórica.
D
O ensino de História consiste na transmissão do conhecimento histórico para o aluno, sem necessidade de se considerar seus conhecimentos prévios acerca do tema estudado.
E
O professor ao ensinar História deve atuar como o transmissor de um conhecimento pronto, e os alunos como receptores desse conhecimento.
Do texto, uma proposta adequada para promover o desenvolvimento sustentável da Amazônia seria a seguinte:
A
A elaborar leis que proibam a exploração de madeira e definam direitos de propriedade.
B
Construir rodovias e elaborar leis que proibam a exploração de madeira e o tráfico de animais.
C
Expandir a fronteira agrícola com monoculturas, estimular a mineração e construir barragens.
D
Reflorestar a região com pinheiros ou eucaliptos, incentivar o mercado a cumprir a lei e aplicar sanções.
E
Conter a ocupação desordenada, fazer cumprir a lei por meio da fiscalização e definir direitos de propriedade.

João trabalha como professor em uma escola pública num bairro da periferia de São Paulo. Há dez anos ensina adolescentes pobres e sempre deixou claro para eles a importância de ir bem na escola para subir na vida. João sempre se preocupou em apresentar a matéria que leciona de modo muito claro e explicado, preocupando-se em fazê-los copiar, em seus cadernos, todo o conteúdo. Valoriza demais as tarefas para casa, pois entende que ajuda os alunos a memorizar e aprender o conteúdo, além de desenvolver neles a disciplina, o compromisso e a responsabilidade.

Podemos identificar na prática descrita o predomínio de qual tendência pedagógica?

A
Libertadora.
B
Tradicional.
C
Tecnicista.
D
Crítico-social dos Conteúdos.
E
Não-diretiva.

What is the Convento de las Carmelitas Descalzas de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca) painting about?

A

The scenes of the apparitions in which the aspect of the Virgin and the little angel is very different from the original model.

B

The scenes of the apparitions in which the Virgin of Guadalupe is shown as usual, and Juan Diego is kneeling in the lower left corner.

C

The scenes of the apparitions in which the best portraits of the Guadalupe iconography can be appreciated.

A Companhia de Jesus foi uma ordem religiosa fundada por Inácio de Loyola no século XVI, que exerceu forte influência em diversas áreas coloniais controladas por europeus entre os séculos XVI e XVIII. Apesar de ter sido uma ordem religiosa muito próxima aos clérigos poderosos do Vaticano, somente no século XXI conseguiu fazer com que um de seus membros se tornasse papa. Qual foi esse papa?

A
Francisco I
B
João Paulo II.
C
João XXIII
D
Pio XII
E
Bento XVI

Sobre o conceito de fontes históricas, podemos afirmar que:

A

Fontes históricas são vestígios da ação humana em diferentes tempos e espaços.

B

A análise das fontes históricas permite que os historiadores reconstruam o passado tal como aconteceu.

C

A análise das fontes históricas não deixa espaço para as subjetividades do historiador, pois as fontes são representações fiéis da realidade passada.

D

A partir da publicação da Revista dos Annales na França, apenas objetos da cultura material passaram a ser considerados fontes históricas.

E

São consideradas fontes históricas apenas os documentos oficiais do Estado, pois apresentam maior fidedignidade em relação à verdade histórica.

Considere o fragmento de texto a seguir: "Émile Durkheim (1858-1917) foi um sociólogo francês. É considerado o pai da Sociologia Moderna e chefe da chamada Escola Sociológica Francesa. É o criador da teoria da coesão social. Junto com Karl Marx e Max Weber, formam um dos pilares dos estudos sociológicos."
A
A questão da criatividade e da autonomia do pensamento dos educandos eram fatores a serem considerados.
B
A educação deveria incutir nas crianças, nos adolescentes e nos jovens os conhecimentos e valores necessários para que eles reproduzissem a vida social das gerações maduras.
C
O aluno deveria ser estimulado a aprender a aprender.
D
O aluno passa a ser o centro do processo de ensino-aprendizagem, sendo que seus interesses deveriam ser considerados.
E
O contexto social dos educandos deveria ser prioridade e o planejamento educativo deveria envolver a realidade dos envolvidos.