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a-se questão de moda e uma exigência, segundo a nova concepção de homem. A meta da escola agora não se restringe apenas à transmissão de conhecimentos, mas também à formação moral. A sequência correta é:
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A educação espartana, reformada por Licurgo, visava à formação de cidadãos fortes e dedicados ao Estado.
PORQUE
II. Tanto meninos quanto meninas em Esparta recebiam uma educação física rigorosa e eram preparados para serviço militar, embora com funções distintas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Sobre a educação praticada nas comunidades primitivas, assinale a alternativa correta.
Tratava-se de uma forma de ensino pautada unicamente na narrativa mitológica, sem relação com a vida cotidiana da tribo.
Tratava-se de uma forma de educação centrada no 'educador da tribo'.
Constituiu-se nas 'escolas primitivas', lideradas pelos xamãs.
A educação praticada pelas comunidades primitivas não era institucionalizada, porém todos os membros da tribo participam ativamente da educação das crianças.
A educação difusa é uma forma de aprendizado formal, organizada pelo líder da tribo.
Sobre a origem da Didática, assinale a correta:
Ela foi criada pelo padre Jesuíta São Tomás de Aquino (1225 – 1274) como a arte de "ensinar tudo a todos". Seu objetivo era criar um método universal capaz de orientar o trabalho docente.
Ela foi criada pelo padre Escolástico Santo Agostinho (354-430) como arte de "ensinar tudo a todos". Seu objetivo era criar um método universal capaz de orientar o trabalho docente, originando a Ratio Studiorum.
Ela foi criada pelo monge luterano Jean Amos Comenius (1592-1670) como arte de "ensinar tudo a todos". Seu objetivo era criar um método universal capaz de orientar o trabalho docente.
Ela foi criada pelo monge Johann Friedrich Herbart (1776 - 1841) como arte de "ensinar tudo a todos". Seu objetivo era criar um método que particularizasse o ensino, atendendo à heterogeneidade.
A Contrarreforma surgiu no interior da Igreja Católica com a dupla finalidade de conter o avanço do protestantismo e discutir as críticas internas da própria Igreja. A Igreja Católica se mobilizou para reconquistar seus fiéis e conseguir novos adeptos. Entre as medidas tomadas pela Igreja, com relação à Contrarreforma, analise as seguintes sentenças:
Assinale a alternativa CORRETA:
- O fim do Tribunal da Inquisição, formado por padres que julgavam as pessoas acusadas de heresia.
- A criação do Index, que era uma lista de livros que a Igreja proibia que fossem publicados.
- A proibição da fundação de todo e qualquer tipo de seminário.
- A criação da Companhia de Jesus, fundada no século XVI por Inácio de Loyola.
O objetivo do ensino superior no Brasil é implantar ensino, pesquisa e extensão, embora a pesquisa seja principalmente realizada em instituições federais. As universidades também oferecem cursos de curta duração em diversas disciplinas, atendendo a população universitária e a comunidade. As carreiras do ensino superior são integradas em blocos, como:
A Base Nacional Comum Curricular enseja a igualdade de oferta de educação para todos os brasileiros, respeitando as singularidades regionais, assim como também a diversidade econômica, social e de raça dos brasileiros. A equidade, portanto, pressupõe ofertar ensino educacional, de forma que sejam contempladas as diferenças presentes na sociedade. Para assegurar as aprendizagens essenciais, a BNCC adequou os currículos disciplinares às realidades locais da seguinte forma: Aponte a questão que está de acordo com essas realidade, assinalando corretamente.
Esse trecho faz referência aos ideais da(o):
“[...] lançado em 1932, por educadores comprometidos com um movimento de renovação da Educação brasileira, além de defender uma Educação pública, gratuita, laica e obrigatória, apresentava como característica inovadora para a época o tratamento da Educação como um problema social.”
Esse trecho faz referência aos ideais da(o):
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do Rota de aprendizagem da Aula 6, Tema 2 – LDB DE 1996, de História da Educação Brasileira, assinale a alternativa correta que indica o que a LDB buscava estabelecer na educação do país:
Busca complementar e superar as debilidades da legislação que incentivava uma educação democrática e crítica.
Estabelecer diretrizes para estabelecer os parâmetros curriculares, os princípios e os rumos que se deve seguir na educação no país.
Busca promover um grande debate entre os grupos políticos da direita e esquerda, além de criar grêmios estudantis nas escolas agrícolas.
Criar o fundo de manutenção e desenvolvimento do Ensino Superior, valorização do Magistério e a terceirização da Educação Infantil.
Incentivar a disputa de mercado entre o público e o privado, tendo como foco a concorrência, para assim, promover a qualidade no ensino.