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De acordo com o material estudado, as leis, cláusulas contratuais e edital de concursos públicos, fazem parte de qual gênero textual? Assinale a alternativa correta.

A

Gênero narrativo

B

Gênero descritivo

C

Gênero expositivo

D

Gênero argumentativo

E

Gênero instrucional

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Dessas explicações, são plausíveis somente:
A
I e II.
B
I e III.
C
II e III.
D
II e IV.
E
III e IV.
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Nas áreas de Psicologia e Educação, segundo Almeida e Freire (2003), existem duas perspectivas básicas de investigação. A primeira é denominada de empírico-analítica, que geralmente é, também, apresentada como quantitativa positivista e experimental, a qual objetiva explicar, predizer e controlar fenômenos, nos moldes das Ciências Exatas ou Ciências Naturais, onde a investigação procura por padrões e leis explicativas com objetividade nos procedimentos e na quantificação dos parâmetros. E a segunda? Qual é a segunda perspectiva básica de investigação?

A
Humanista-interpretativa, é associada, também, à investigação qualitativa e naturalista, concebendo a realidade psicoeducativa como dinâmica, fenomenológica e concatenada com a história individual e o seu ambiente contextual.
B
São mais complexos que os fenômenos mais regulares, que podem ser analisados em laboratórios pelo método experimental.
C
Podem ser definidos como a direção para chegar ao conhecimento científico, sendo o conjunto de procedimentos que serve de instrumento para alcançar a investigação.
D
São menos complexos que os fenômenos mais irregulares, que podem ser analisados em laboratórios pelo método experimental.
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O avanço das lutas e do enfrentamento ao sistema opressor trouxe à tona outra questão: o questionamento sobre a construção binárias da sexualidade divididas entre os pólos masculino e feminino, além da distinção entre sexo, orientação afetivo-sexual e identidade de gênero.

A partir desse contexto, associe os itens apresentados na coluna I, com suas respectivas características, elencadas na coluna II.

COLUNA I

I. Sexo.
II. Orientação afetivo-sexual.
III. Identidade de gênero.

COLUNA II

1. É como a pessoa se vê e se sente.
2. Trata-se de uma característica biológica.
3. É o que a pessoa sente por outra.

A
I-1, II-2, III-3.
B
I-1, II-3, III-2.
C
I-2, II-3, III-1.
D
I-2, II-1, III-3.
E
I-3, II-2, III-1.
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