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Analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de História, é possível afirmar que o documento apresenta:
I. uma proposta por temas associados à produção da atualidade;
II. uma proposta por temas apoiados na historiografia tradicional;
III. ênfase em conteúdos tradicionais em detrimento das competências e habilidades;
IV. discussões e pedagógicas das últimas décadas.
Estão corretos:
De todo modo, é amplamente reconhecido que as considerações de Kant sobre a Geografia eram insuficientes para estabelecê-la como qual tipo de disciplina?
Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 2: Geografia Território, Tema 5: Conquistas de Novos Territórios: O Tratado de Madri, da disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, analise as preposições abaixo sobre o Tratado de Madri:
I. O Tratado de Madri reafirmou as delimitações do território brasileiro.
II. As bandeiras eram patrocinadas pelo dinheiro estatal, e as entradas pelo dinheiro privado.
III. Os portugueses desobedeceram aos limites do tratado firmado em 1494, antes mesmo da chegada de Cabral às terras que se transformariam em Brasil, passando assim a explorar o continente.
Está correto apenas o que se afirma em:
Sobre o conceito de espaço em Milton Santos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma sociedade só se torna concreta através de seu espaço. ( ) A totalidade é formada por instâncias ou estruturas (econômica, militar, jurídico-política e ideológica), e a religião seria a quarta instância. ( ) O espaço é resultado da ação humana, ele é reflexo e condição da sociedade. ( ) Se temos uma sociedade desigual, o espaço será igualmente ocupado, distribuído e significado por alguns povos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
As pesquisas que procuram respostas rápidas ou um modelo científico/conceitual a ser adotado e que resultem em um dado novo ou mudança de paradigma não se condicionam à forma como essas pesquisas ocorrerão e sim a como o fenômeno será abordado. Na geografia em geral, o estudo de um fenômeno pode ser abordado de duas formas. Marque a alternativa que apresenta essas duas abordagens.
Ordenadamente e por classificação.
Socialmente e economicamente.
Integralmente e parcialmente.
Regionalmente e mundialmente.
Qualitativamente e quantitativamente.
Para efeito de representação gráfica, rede é:
uma interface biossocial, que evolui ao longo da história.
um recurso matemático que “indica a relação entre as medidas do real e aquelas da sua representação gráfica”.
um novo tipo de relação entre o local/presente e o distante/ausente, por meio das redes, que estabelecem interações e conexões perpassando o conjunto do planeta.
um conjunto de pontos ou nós conectados entre si por segmentos – arcos- que visualizam intercâmbio de fluxos – de bens, pessoas, idéias ou informações – entre os diversos pontos da estrutura, cada nó representando o ponto no qual uma curva se entrecorta.
O território e a territorialidade podem ser vistos a partir de, pelo menos, quatro pontos de vista distintos e inter-relacionados. São eles:
físico, político/organizacional, simbólico/cultural e econômico.
físico, político/organizacional, identidade e econômico.
materialista, político/organizacional, simbólico/cultural e econômico.
materialista, político/organizacional, simbólico/cultural e econômico.
Assim assinale a alternativa que apresenta a definição de território para a geografia.
As percepções, as vivências e a memória dos indivíduos e grupos sociais, uma vez que estas impulsionam a construção de projetos individuais e coletivos, que transformam os diferentes espaços em diferentes épocas.
É a delimitação de conjuntos ou parcelas do território que apresentam alguma identidade (física, política, cultural, econômica, diferentes sistemas técnicos, científicos e informacionais), contribuindo para o entendimento de um tema ou um problema.
Está envolvido com relações de poder e posse. O termo pode ser usado tanto em âmbito nacional quanto associado a outras escalas, desde a local (de rua e bairro) até a mundial, isso porque está assentada nas relações de poder, domínio e apropriação nele contidas.
Está intimamente ligado à relação entre natureza e sociedade. Na busca dessa articulação, a geografia tem que trabalhar, de um lado, com os elementos e atributos naturais, procurando não só descrevê-los, mas entender as interações existentes entre eles.
Pode ser recortada a partir de diferentes critérios, de acordo com o ponto de vista do geógrafo e dos temas em estudo, a visão do professor ou do geógrafo deve definir o que se deseja expressar na abordagem do espaço.
Leia o conceito a seguir: Caracteriza-se por ser uma orientação metodológica que faz uso, em suas pesquisas, de técnicas de observação, questionário, entrevista e depoimentos. Marque a alternativa que denomina o método explicado no texto acima.
Do ponto de vista da dinâmica das massas de ar, a massa polar atlântica (mPa) tem grande importância na região Sul do Brasil, podendo no outono e inverno atingir a Região Amazônica e causar o fenômeno denominado