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Para Milton Santos (1997), “o espaço não é nem uma coisa, nem um sistema de coisas, mas uma realidade relacional”. Portanto, o espaço deve ser considerado como:
A
uma expressão matemática, a partir da conversão de elementos naturais e humanos em variáveis que interagem segundo parâmetros constantes.
B
a soma dos elementos naturais (a geologia, o relevo, o clima, o solo e a vegetação) com os sociais (construídos pelo homem) que se expressam na paisagem.
C
um conjunto indissociável do qual participam, de um lado, certo arranjo de objetos geográficos (naturais e sociais) e, de outro, a sociedade em movimento.
D
produto da abstração mental que toma forma concreta por meio dos mapas, os quais transformam os elementos naturais em espaço geográfico real.
E
o resultado da interação entre o homem e a natureza, criando arranjos definidos pela maior ou menor capacidade de domínio do homem sobre os processos naturais.

Assinale a alternativa correta sobre os fatos marcantes da evolução e consolidação da Geografia Moderna na Europa Ocidental:

A
Burguesia como pressuposto para a evolução do conhecimento.
B
Desaparecimento das Sociedades Geográficas.
C
Grandes Navegações e estagnação do comércio.
D
Outra marca que decorre do expansionismo e da formação dos Estados Nacionais é a presença da Geografia no ensino primário e secundário. Para melhor conhecer a pátria, é preciso saber Geografia.
E
Surgimento das cidades e do comércio.

Ao longo do desenvolvimento da Geografia, vislumbrou-se uma diversidade de objetos de análise, com vistas ao alcance de cientificidade dessa área do conhecimento. Considerando o contexto atual, uma das principais defesas que tem balizado o debate teórico-metodológico dessa área de conhecimento é o de que essa ciência objetiva

A
Analisar pelo método positivista.
B
explicar os fenômenos atuais por meio de uma reconstrução histórica, mediante fatos selecionados.
C
analisar o elemento visível, o real, concebido como aquilo que se apresenta, evidenciando o interesse pelo concreto.
D
compreender a lógica do arranjo espacial relacionada ao princípio de coerência na ordem espacial.
E
realizar grandes sínteses globais, mediante o inventário e a organização do material coletado, segundo grandes eixos explicativos.

No momento atual, a Geografia se preocupa mais com a organização e funcionalidade dos lugares - como um acontecimento natural - do que simplesmente em descrevê-los.
Com base nesse contexto, marque a opção que complementa, de forma correta, essa afirmação:

A

Desse modo, pode associar fatos já ocorridos aos estudos dos fenômenos que ainda não aconteceram, caracterizando assim a atividade individual que cada fenômeno apresenta nos estudos da geografia contemporânea.

B

Essa preocupação da geografia atual se dá em função do crescimento populacional que ocorre no mundo e que consequentemente promoverá o desaparecimento de vários fenômenos até então estudados.

C

Assim, em seus estudos, a geografia pode considerar que um fenômeno atual pode ter sido promovido por fenômenos antecedentes, ou seja, um fenômeno pode estar dentro de outro, caracterizando a interatividade da geografia na contemporaneidade.

D

Assim, em seus estudos, a geografia pode considerar que um lugar pode ter sido configurado pela sociedade que atualmente ali vive, desconsiderando todos os aspectos ou fenômenos que a antecedem naquele lugar.

E

Desse modo, essa preocupação estabelece relações entre a geografia e outras ciências, a fim de promover o desenvolvimento do conhecimento geográfico com mais fundamentação teórica.

O Ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve levar o aluno a assumir uma postura de investigador sobre os eventos passados que se relacionam com a realidade presente. Nesse sentido, a BNCC propõe alguns processos a serem desenvolvidos pelo professor na sala de aula.
Analise as afirmacoes a seguir sobre os processos propostos pela BNCC:

  1. Entre os processos encontra-se a identificação, através do qual os alunos devem localizar os eventos no tempo e no espaço e descrevê-los.
  2. No processo de contextualização, os alunos devem se posicionar criticamente perante o evento histórico.
  3. O processo de interpretação visa oportunizar aos alunos o entendimento sobre como os eventos históricos influenciaram na sociedade em que ocorreram.
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II e III.

Paul Vidal de La Blache (1845-1918) é considerado o fundador da moderna geografia francesa. Um dos conceitos mais importantes desenvolvido por ele remete ao Gênero de Vida, que pode ser entendido como a:

A
Capacidade do homem em entender o espaço no qual vive com base nos lavores culturais, étnicos e evolucionistas
B
Unidade área que permite a partição do espaço geográfico em regiões independentes da vizinhança
C
Metodologia utilizada para entender e explicar a especificidade de cada região por meio da comparação
D
Possibilidade de o homem transformar o meio ambiente em que vive em benefício próprio
E
Condição espacial e natural para a manutenção e consolidação do poder do Estado sobre o território

Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir: A alfabetização geográfica consiste na:

A

Formação e desenvolvimento dos alunos na compreensão da dimensão do espaço e suas relações restritas ao ambiente da sala de aula.

B

Leitura do mundo de modo que se consiga atingir um pensamento passivo com relação às características sociais e espaciais da Terra.

C

Constatação de que a geografia não precisa fazer parte da vida do aluno ou considerar as experimentações deles.

D

Aprendizagem dos fundamentos da geografia ao longo dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

E

Percepção da sintonia das relações que ocorrem entre espaço, natureza e ser humano e na percepção dos diferentes aspectos do espaço, como o social, econômico, cultural e político.

Vê-se que os desdobramentos da proposta vidalina (Vidal de La Blache) foram múltiplos. Porém, ao nível da Geografia Francesa, teve um autor que manteve os fundamentos da proposta vidalina, porém a desenvolveu bastante. Esse autor apresentou a ideia de que a Geografia deve estudar as formas pelas quais os homens organizam seu meio, entendendo o espaço como “a morada do homem”. O conceito central desenvolvido por esse autor foi o de habitat, uma porção do planeta vivenciada por uma comunidade que a organiza.
O autor que propôs esse conceito foi:

A
Karl Ritter.
B
Max Sorre.
C
Friedrich Ratzel.
D
Yves Lacoste.
E
Alexander von Humboldt.

Marque a alternativa que responde corretamente à pergunta a seguir: A própria natureza da geografia como ciência que trata do estudo do espaço, dá a ela grande potencial de contribuição à educação. Por quê?

A

As dualidades superadas pela geografia ao longo do tempo dão a ela condições de melhor se adequar e contribuir com o processo educacional.

B

O espaço geográfico é um objeto de estudo comum a várias ciências e por isso tem mais notoriedade no processo de ensino e aprendizagem.

C

O trabalho com a realidade ou vivências do aluno no espaço geográfico contribui para a memorização dos conceitos relacionados à geografia.

D

É no espaço geográfico que estão os elementos naturais e humanos que, de forma interativa, atuam na configuração espacial do mundo.

E

O potencial de contribuição se destaca por ser a geografia a ciência que mais demorou para sistematizar seu objeto de estudo e assim dar a ele melhores condições de ser estudado.

Diante desse contexto, analise as opções a seguir e assinale a que representa fatores relacionados ao modelo europeu.

A
Fatores competitivos, humanos e racionais.
B
Fatores principais, secundários e institucionais.
C
Fatores políticos, humanos e essenciais.
D
Fatores comportamentais, tecnológicos e políticos.
E
Fatores institucionais, tecnológicos e humanos.