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Assinale a alternativa correta sobre os fatos marcantes da evolução e consolidação da Geografia Moderna na Europa Ocidental:
Ao longo do desenvolvimento da Geografia, vislumbrou-se uma diversidade de objetos de análise, com vistas ao alcance de cientificidade dessa área do conhecimento. Considerando o contexto atual, uma das principais defesas que tem balizado o debate teórico-metodológico dessa área de conhecimento é o de que essa ciência objetiva
No momento atual, a Geografia se preocupa mais com a organização e funcionalidade dos lugares - como um acontecimento natural - do que simplesmente em descrevê-los.
Com base nesse contexto, marque a opção que complementa, de forma correta, essa afirmação:
Desse modo, pode associar fatos já ocorridos aos estudos dos fenômenos que ainda não aconteceram, caracterizando assim a atividade individual que cada fenômeno apresenta nos estudos da geografia contemporânea.
Essa preocupação da geografia atual se dá em função do crescimento populacional que ocorre no mundo e que consequentemente promoverá o desaparecimento de vários fenômenos até então estudados.
Assim, em seus estudos, a geografia pode considerar que um fenômeno atual pode ter sido promovido por fenômenos antecedentes, ou seja, um fenômeno pode estar dentro de outro, caracterizando a interatividade da geografia na contemporaneidade.
Assim, em seus estudos, a geografia pode considerar que um lugar pode ter sido configurado pela sociedade que atualmente ali vive, desconsiderando todos os aspectos ou fenômenos que a antecedem naquele lugar.
Desse modo, essa preocupação estabelece relações entre a geografia e outras ciências, a fim de promover o desenvolvimento do conhecimento geográfico com mais fundamentação teórica.
O Ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve levar o aluno a assumir uma postura de investigador sobre os eventos passados que se relacionam com a realidade presente. Nesse sentido, a BNCC propõe alguns processos a serem desenvolvidos pelo professor na sala de aula.
Analise as afirmacoes a seguir sobre os processos propostos pela BNCC:
- Entre os processos encontra-se a identificação, através do qual os alunos devem localizar os eventos no tempo e no espaço e descrevê-los.
- No processo de contextualização, os alunos devem se posicionar criticamente perante o evento histórico.
- O processo de interpretação visa oportunizar aos alunos o entendimento sobre como os eventos históricos influenciaram na sociedade em que ocorreram.
Paul Vidal de La Blache (1845-1918) é considerado o fundador da moderna geografia francesa. Um dos conceitos mais importantes desenvolvido por ele remete ao Gênero de Vida, que pode ser entendido como a:
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir: A alfabetização geográfica consiste na:
Formação e desenvolvimento dos alunos na compreensão da dimensão do espaço e suas relações restritas ao ambiente da sala de aula.
Leitura do mundo de modo que se consiga atingir um pensamento passivo com relação às características sociais e espaciais da Terra.
Constatação de que a geografia não precisa fazer parte da vida do aluno ou considerar as experimentações deles.
Aprendizagem dos fundamentos da geografia ao longo dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Percepção da sintonia das relações que ocorrem entre espaço, natureza e ser humano e na percepção dos diferentes aspectos do espaço, como o social, econômico, cultural e político.
Vê-se que os desdobramentos da proposta vidalina (Vidal de La Blache) foram múltiplos. Porém, ao nível da Geografia Francesa, teve um autor que manteve os fundamentos da proposta vidalina, porém a desenvolveu bastante. Esse autor apresentou a ideia de que a Geografia deve estudar as formas pelas quais os homens organizam seu meio, entendendo o espaço como “a morada do homem”. O conceito central desenvolvido por esse autor foi o de habitat, uma porção do planeta vivenciada por uma comunidade que a organiza.
O autor que propôs esse conceito foi:
Marque a alternativa que responde corretamente à pergunta a seguir: A própria natureza da geografia como ciência que trata do estudo do espaço, dá a ela grande potencial de contribuição à educação. Por quê?
As dualidades superadas pela geografia ao longo do tempo dão a ela condições de melhor se adequar e contribuir com o processo educacional.
O espaço geográfico é um objeto de estudo comum a várias ciências e por isso tem mais notoriedade no processo de ensino e aprendizagem.
O trabalho com a realidade ou vivências do aluno no espaço geográfico contribui para a memorização dos conceitos relacionados à geografia.
É no espaço geográfico que estão os elementos naturais e humanos que, de forma interativa, atuam na configuração espacial do mundo.
O potencial de contribuição se destaca por ser a geografia a ciência que mais demorou para sistematizar seu objeto de estudo e assim dar a ele melhores condições de ser estudado.
Diante desse contexto, analise as opções a seguir e assinale a que representa fatores relacionados ao modelo europeu.