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Tendo como base o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2: Geografia: o território brasileiro, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as falsas. I. ( ) O território brasileiro está dividido em grandes extensões, sendo 23 Unidades Federativas (UF) e distribuídas em 6870 municípios. II. ( ) De acordo com dados do IBGE, mais de 45% da população de nosso país vive em áreas rurais, o que explica o grande desenvolvimento da agricultura no país. III. ( ) No período colonial, o Brasil era dividido em metrópoles econômicas que eram interligadas entre si e com a metrópole portuguesa. IV. ( ) A configuração territorial é dada pelo conjunto formado pelos sistemas naturais existentes em um dado país ou numa dada área e pelos acréscimos que os homens superpuseram a esses sistemas naturais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
F - F - V - V.
B
V - V - F - F.
C
V - V - V - F.
D
V - F - V - F.
E
F - F - F - V.
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Que influente historiador francês, co-fundador da chamada Escola dos Annales, cunhou os termos possibilismo e determinismo?

A

Ferdinand Braudel

B

Lucien Febvre

C

Marc Bloch

D

Jacques Le Goff

E

Pierre Nora

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Houve teorias que procuravam explicar, a partir dos fatores naturais, principalmente o clima, desigualdades sociais e econômicas entre os povos. Essa interpretação, bastante cômoda, é fruto de uma escola que pode ser caracterizada como:

A
determinista.
B
marxista.
C
pragmática.
D
evolucionista.
E
possibilista.
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A partir do texto acima, assinale a opção correta acerca da História do Pensamento Geográfico e da institucionalização da Geografia como ciência.
A
A Geografia firmou-se como domínio disciplinar específico na Antiguidade, com obras de geógrafos como Estrabão e Ptolomeu, que delimitaram o objeto de estudo próprio da nova disciplina que surgia: o espaço terrestre.
B
Grande parte dos historiadores da geografia atribui a Alexander von Humboldt a responsabilidade pelo estabelecimento das novas regras do pensamento geográfico moderno, visto que ele rompeu com o enciclopedismo francês e abandonou as narrativas de viagens e as cosmografias.
C
A Geografia Moderna tornou-se científica com a ascensão do possibilismo, cujos ideais, já em meados do século XIX, superaram as ideias deterministas e naturalistas em voga no início do século.
D
A Geografia Científica, que surgiu a partir do século XIX, com as obras de Alexander von Humboldt e Carl Ritter, foi influenciada pelo saber geográfico anteriormente produzido e pelo sistema filosófico de Emmanuel Kant, que considerava a geografia uma ciência ao mesmo tempo geral/sistemática e empírica/regional.
E
A institucionalização da Geografia como disciplina acadêmica originou-se na França, com os estudos regionais empreendidos pelos herdeiros do Iluminismo do século XVIII, como Vidal de La Blache.
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O texto descreve uma das causas, na Europa, da:

A

consolidação do despotismo esclarecido.

B

crise que levou à desintegração do feudalismo.

C

formação do modo de produção asiático.

D

prosperidade que provocou o processo de industrialização.

E

decadência do comércio que produziu a ruralização.

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Questão 146: AOCP - Segundo a Base Nacional Comum Curricular, os princípios do raciocínio geográfico são: Analogia, Conexão, Diferenciação, Distribuição, Extensão, Localização e Ordem. Sobre o princípio de Ordem, assinale a alternativa correta.

A

Refere-se à identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos como o início da compreensão da unidade terrestre.

B

Trate-se do fenômeno geográfico como um fato que nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

C

É a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre (por exemplo, o clima), resultando na diferença entre áreas.

D

Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.

E

Refere-se ao espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.

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Para Milton Santos (1997), “o espaço não é nem uma coisa, nem um sistema de coisas, mas uma realidade relacional”. Portanto, o espaço deve ser considerado como:
A
uma expressão matemática, a partir da conversão de elementos naturais e humanos em variáveis que interagem segundo parâmetros constantes.
B
a soma dos elementos naturais (a geologia, o relevo, o clima, o solo e a vegetação) com os sociais (construídos pelo homem) que se expressam na paisagem.
C
um conjunto indissociável do qual participam, de um lado, certo arranjo de objetos geográficos (naturais e sociais) e, de outro, a sociedade em movimento.
D
produto da abstração mental que toma forma concreta por meio dos mapas, os quais transformam os elementos naturais em espaço geográfico real.
E
o resultado da interação entre o homem e a natureza, criando arranjos definidos pela maior ou menor capacidade de domínio do homem sobre os processos naturais.
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