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A abolição da escravidão, ocorrida em 1888, foi precedida por várias leis que visavam a redução do trabalho escravo. Qual delas foi a primeira a ser promulgada?

A

Lei Eusébio de Queirós.

B

Lei dos Sexagenários.

C

Lei do Ventre Livre.

D

Lei Áurea.

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O Ato Adicional de 1834 criou um órgão importante nas províncias brasileiras. Qual era esse órgão?

A

Tribunal Superior

B

Câmara dos Deputados

C

Assembleia Provincial

D

Senado Imperial

E

Guarda Nacional

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Um rapaz de massa m_1 corre numa pista horizontal e pula sobre um skate de massa m_2, que se encontra inicialmente em repouso. Com o impacto, o skate adquire velocidade e o conjunto m_1 + m_2 segue em direção a uma rampa e atinge uma altura máxima h. A velocidade do rapaz, imediatamente antes de tocar no skate, é dada por
A
\frac{m_1 + m_2}{m_2} \sqrt{gh}
B
\frac{m_1 + m_2}{2m_1} \sqrt{gh}
C
\frac{m_1}{m_2} \sqrt{2gh}
D
\frac{m_1 + m_2}{m_1} \sqrt{2gh}
E
\frac{2m_1 + m_2}{m_1} \sqrt{gh}
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Qual foi o período em que o Brasil foi governado por um regime ditatorial militar?

A
República Velha
B
Era Vargas
C
República Populista
D
Ditadura Militar
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Qual foi a primeira escola técnica a ser estabelecida em Luanda?

A

Escola Técnica de Luanda

B

Escola Industrial de Luanda

C

Escola Agrícola de Luanda

D

Escola Tecnológica de Luanda

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O grande momento se aproxima. E eis que se inicia o Beija-Mão, ritual de origens européias acionado em ocasiões especiais (festividades, viagens e retornos, aniversários e cerimônias diplomáticas) e que oficializa a atitude de se dirigir ao soberano, sempre de joelhos e reclinado. Foi D. João VI quem incorporou o beija-mão ao ritual brasileiro.

A
tece críticas contundentes aos seus participantes, pela ousadia com que parte das massas pobres se compara aos membros da elite.
B
defende os ideais dos seus líderes, pela forma extremamente democrática com que os seus participantes populares tratam uns aos outros.
C
demonstra engajamento aos rebelados, que exigiam a permanência dos portugueses no Brasil, quando os chamam de "cabras" e "patriotas".
D
demonstra um grande sentimento anti-lusitano, principalmente no momento em que se iguala às camadas pobres e urbanas da população.
E
apóia os ideais democráticos e igualitários dos rebeldes, que se inspiraram nos ideais iluministas para combater os estrangeiros no poder.
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Quais são os principais elementos encontrados em uma feira de história e cultura?

A
Comida rápida e brinquedos
B
Roupas e eletrônicos
C
Reproduções históricas, artesanato e apresentações artísticas
D
Livros contemporâneos
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Sobre a “invenção do Brasil”, analise as sentenças a seguir:

O território que hoje conhecemos como Brasil foi definido no século XIX, e o processo de construção da identidade nacional seria um processo lento, que se estenderia ainda ao longo do século XX.

Uma das formas de construir uma ideia do Brasil, além de seu território, por exemplo, é periodizar sua História. O historiador, quando seleciona os elementos que farão parte de sua narrativa, já está fazendo opções, e a forma de periodizar essa História indica a maneira como é compreendida a existência do país.

Construir a História é encadear esses fragmentos de forma coerente e organizada, tentando compreender os eventos do passado nos termos em que eles foram concebidos pelas pessoas que deles participaram.

A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
Somente a sentença I está correta.
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Escolha a alternativa em que todos os vocábulos são classificados como verbos abundantes.

A
entregar - expulsar - amanhecer - prender - sair.
B
ganhar - fartar - debater - eleger - tingir.
C
aceitar - isentar - desenvolver - chover - interagir.
D
expressar - pagar - arrepender - desenvolver - inserir.
E
assentar - preconizar - acender - revolver - implodir.
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Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. A Constituição de 1946 apresentava caráter:

A
liberal e autoritário, defendendo a abertura da economia brasileira ao capital estrangeiro com princípios nacionalistas.
B
democrático e oligárquico, defendendo os interesses das elites locais brasileiras, sem discriminação por regiões.
C
democrático e conservador, manifesto na recriação do cargo de vice-presidente da República e na abertura da economia ao capital externo.
D
liberal e democrático, manifesto na ampliação nos direitos de voto feminino e na reafirmação da liberdade de culto, de expressão e de locomoção.
E
liberal e conservador, expresso na reafirmação da liberdade de culto, de expressão e de locomoção e na proibição de organizações sindicais.
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