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Qual é o legado da historiografia marxista?

A

Influência na historiografia moderna

B

Desenvolvimento da teoria crítica

C

Análise da luta de classes

D

Todas as opções

E

Nenhuma das opções

A escravidão no Brasil foi oficialmente abolida por meio de qual lei?

A

Lei Áurea

B

Lei do Ventre Livre

C

Lei de Terras

D

Lei de Imprensa

E

Lei de Abolição do Trabalho Forçado

A Guerra Fria foi caracterizada por um conflito entre quais blocos de poder?

A

Estados Unidos e União Soviética

B

China e Japão

C

Brasil e Argentina

D

França e Inglaterra

E

Alemanha e Estados Unidos

O pioneirismo português nas Grandes Navegações, se deveu a uma série de fatores. Qual das alternativas abaixo não se refere a um desses fatores.

A
Portugal não gozava de uma monarquia consolidada e um poder político estável;
B
Portugal era um importante centro de comércio, e sua principal cidade, Lisboa, desde o século XIII, já mantinha contatos comerciais de longa distância.
C
A localização geográfica de Portugal, com o seu litoral voltado para o Oceano Atlântico, facilitava a navegação desse oceano.
D
A sociedade portuguesa incentivava a navegação atlântica, o que fez dela um grande projeto nacional.
Fazem parte da política trabalhista de Getúlio Vargas, posta em prática nos anos que se seguiram ao movimento político de 1930:
A
I, II, III, IV, apenas.
B
II, III, IV, V, apenas.
C
I, II, IV, V, apenas.
D
I, III, IV, V, apenas.
E
I, II, III, IV, V.

O contexto descrito no excerto pode ser associado:

A

à execução de reformas liberais nos territórios coloniais holandeses e à expulsão dos padres jesuítas contrários à liberdade religiosa no Brasil.

B

ao controle dos holandeses do Nordeste brasileiro e à implantação de uma política de tolerância religiosa nessa região.

C

à união dos governos português e holandês sob o domínio do rei flamengo e à supressão da Inquisição nas colônias lusitanas.

D

aos esforços holandeses para sufocar a Insurreição Pernambucana e às reformas religiosas do período seiscentista.

E

à colonização holandesa de áreas brasileiras ainda despovoadas e à fuga dos judeus perseguidos pelos católicos nos Países Baixos.

Sobre o exposto, pode-se afirmar que:
A
é possível se estudar História por meio uma multiplicidade de fontes, tradicionais ou não, que dão conta de diversos aspectos da vida em sociedade e que o uso dos documentos depende dos interesses de quem faz os questionamentos e do sentido em que se olha, no caso, fragmentos ligados às classes populares.
B
Para se estudar História é preciso escolher bem as fontes, preferencialmente as clássicas, abordadas em estudos consagrados.
C
As fontes de História devem ser trabalhadas segundo rigorosos critérios analíticos que possibilitem estabelecer padrões e recorrências em alguns setores sociais que serão utilizados como formas de generalização para todos os setores sociais.
D
Nem todos os documentos de origem popular são válidos, apenas aqueles que são comprovadamente autênticos e chancelados pelas autoridades.
E
Os interesses sobre os documentos não dependem de quem estuda, mas exclusivamente dos conteúdos existentes nessas fontes.

No Brasil, a Constituição de 1988 ficou também conhecida como a 'Constituição Cidadã', uma vez que demonstra uma preocupação mais explícita com os valores de justiça e liberdade. Nesse contexto, o exemplo de um direito social contemplado na Constituição brasileira é a garantia de:

A
liberdade de manifestar o pensamento.
B
igualdade entre homens e mulheres em direitos e obrigações.
C
votar para escolher representantes no Legislativo.
D
apresentar projetos de lei por meio de iniciativa popular.
E
acesso a educação, saúde, trabalho e moradia.

A década de 1920 no Brasil foi marcada por expressivos movimentos políticos e culturais. São daquele período:

A

Semana de Arte Moderna e formação da Aliança Liberal.

B

Movimento Tenentista e Convênio de Taubaté.

C

Formação da Aliança Liberal e Campanha da Cisplatina.

Quais temas são comuns nas obras do Quinhentismo?

A
A exploração da psicologia humana.
B
A vida urbana e a industrialização.
C
A descrição da natureza e do encontro com o indígena.
D
O existencialismo e a busca por identidade.