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Na história egípcia, antes da unificação dos nomos e a consequente criação do Egito unificado, registra-se que cada nomo cultuava deuses locais. Após a unificação, como foi construída a religião egípcia?

A

Os deuses do nomo principal assumiu a liderança de toda a religião egípcia

B

Faraó passou a ser o único deus adorado, o que dava legitimidade ao Egito unificado

C

As explicações religiosas passaram a ser dadas pelo viés científico e não mais religioso

D

As diversas culturas religiosas dos nomos foram organizadas em uma religião politeísta

E

Os diversos deuses existentes foram harmonizados na cultura do deus único, Aton

As transformações geradas pela ação protestante, ao contrário do que poderiam prever os reformadores (em especial Martinho Lutero), provocaram uma ruptura teológica – que a historiografia do tema convencionou chamar de icos e na Europa como um todo. Identifique o monarca que mediou os conflitos entre católicos e protestantes no Sacro Império Germânico.

A
Thomas Munzler.
B
Henrique VIII.
C
João Calvino.
D
Carlos V.
E
Jean-Baptiste Colbert.

Qual filósofo defendeu o utilitarismo com "o maior bem para o maior número"?

A

Jeremy Bentham

B

John Stuart Mill

C

Immanuel Kant

D

David Hume

E

Thomas Paine

Sobre as cidades europeias na época moderna (séculos XVI a XVIII), é correto que, em termos gerais:
A
conquistaram um tal grau de auto-suficiência econômica que puderam viver isoladas do entorno rural.
B
reforçaram sua segurança construindo muralhas cada vez maiores e mais difíceis de serem transpostas.
C
mantiveram mesmo grau de autonomia política que haviam gozado durante a Idade Média.
D
ganharam autonomia política na mesma proporção em que perderam importância econômica.
E
perderam, com os reis absolutistas, as imunidades políticas que haviam usufruído na Idade Média.

O trecho a seguir traz algumas das famosas 95 teses publicadas por Martinho Lutero em 1517. Leia-as com atenção e, a seguir, assinale a afirmativa que melhor apresenta uma análise sobre estas teses.

Assinale a afirmativa que melhor apresenta uma análise sobre estas teses.

  1. Deve-se pregar com muita cautela sobre as indulgências apostólicas, para que o povo não as julgue erroneamente como preferíveis às demais boas obras do amor.
  2. Deve-se ensinar aos cristãos que não é pensamento do papa que a compra de indulgências possa, de alguma forma, ser comparada com as obras de misericórdia.
  3. Deve-se ensinar aos cristãos que, dando ao pobre ou emprestando ao necessitado, procedem melhor do que se comprassem indulgências.
  4. Ocorre que através da obra de amor cresce o amor e a pessoa se torna melhor: ao passo que com as indulgências ela não se torna melhor, mas apenas mais livre da pena.
  5. Deve-se ensinar aos cristãos que quem vê um carente e o negligencia para gastar com indulgências obtém para si não as indulgências do papa, mas a ira de Deus.
A
A crítica aos interesses financeiros da Igreja Católica, por parte de Lutero, foi a razão que fez surgir a chamada contrarreforma católica, ainda no século XVI.
B
As teses já deixavam clara a perspectiva religiosa de Lutero, para quem a salvação da alma se daria pela fé, não pela compra de indulgências.
C
O texto das teses deixa clara a preferência de Lutero pela legitimidade tanto quanto a superioridade do poder temporal sobre o secular.
D
Para Lutero, a Igreja Católica não ensinava, propriamente, o significado das indulgências aos fiéis, e esse ensino deveria ser reformulado.
E
Desde o primeiro momento o objetivo de Lutero foi atacar a Igreja Católica, o que pode ser notado pelo tom agressivo com o qual elaborou suas teses.

Considerando-se essa definição, bem como seus conhecimentos a respeito da história moderna, selecione a afirmativa a seguir que melhor exemplifica a utilização do conceito de “história vista de baixo” para os estudos históricos para aquele período.

A

Pesquisa voltada à análise da política dos grandes senhores feudais europeus, por permitir a compreensão das formas pelas quais os servos da gleba eram mantidos submissos à sua situação social.

B

Prática de desenvolver estudo sobre os grupos sociais do Antigo Regime apenas a partir de documentos históricos, desconsiderando a influência promovida pelas pesquisas de outros historiadores.

C

Análise das ações e protagonismos de grupos subalternos do Antigo Regime, como camponeses, moleiros, ferreiros, e sua específica visão de mundo, bem como suas práticas socioeconômicas.

D

Estudos e pesquisas sobre o papel dos grupos religiosos durante a Idade Moderna, especialmente após a Reforma e Contrarreforma, que sempre escapavam do controle das grandes instituições religiosas.

E

Pesquisa sobre a vida dos pobres em detrimento à análise da vida dos ricos, pois o objetivo da história vista de baixo é valorizar a população mais humilde, permitindo que ela apareça também em livros de história.

O excerto a seguir é um trecho de um poema que retrata a realidade do período escravocrata.

O navio negreiro

O sobrecarga Mynherr van Kock
Calcula no seu camarote
As rendas prováveis da carga,
Lucro e perda em cada lote.
Borracha, pimenta, marfim
E o ouro em pó...
Resumindo, eu digo:
Mercadoria não me falta,
Mas o negro é o melhor artigo.

[...] (HEINE apud BOSI, 1992, p. 250)

Os portugueses, depois de algum tempo, optaram pela mão de obra escrava oriunda da África, porque:

A
O comércio de escravos africanos era mais lucrativo para a Coroa portuguesa.
B
Os índios não aceitavam o catolicismo como religião.
C
Não havia índios suficientes dada a massiva morte de indígenas.
D
Era mais fácil de escravizar, pois eram mais dóceis.
E
Os escravos africanos eram espólios de guerras vencidas pelos portugueses.

Entre os povos que se destacaram na Antiguidade Oriental, os hebreus são considerados os únicos que sobreviveram ao desmoronamento de milenares impérios da história da humanidade.

Questão 05 - (UPE) - Universidade de Pernambuco - Sobre a sociedade hebraica na época antiga, é incorreto afirmar que:

A
havia escravidão, porém o escravo poderia alcançar sua liberdade, caso o patrão, castigando-o, inutilizasse seu olho ou lhe arrancasse um dente;
B
durante o governo de Salomão, o reino conheceu seu apogeu, transformando-se numa das grandes monarquias orientais, empreendendo, inclusive, a construção do Templo de Jerusalém;
C
é no Antigo Testamento que se encontra sua história, especialmente a fase da escravidão no Egito, narrada pelos livros dos Números e do Deuteronômio;
D
houve a presença de mulheres como dirigentes militares na época dos Juízes, cuja autoridade era fundamentada na ideologia religiosa;
E
durante muitos séculos, utilizou a língua hebraica, mas a substituiu pelo aramaico, língua semita do ramo ocidental, tomada oficial na época do domínio persa.

Qual é a crítica de Aristóteles à teoria das ideias de Platão?

A

A essência dos seres materiais ou reais não pode ser conhecida, porque é afetada pela mudança incessante do mundo sensível.

B

A reflexão opera independente dos sentidos na produção do conhecimento.

C

O conhecimento é gerado com base na generalização de muitos casos particulares observados e não do mundo das ideias.

D

A essência das coisas pertence à ordem divina e por isso não pode ser apreendida pelo homem.

E

O único conhecimento seguro e exato a ser produzido é a matemática, com suas figuras geométricas.

A partir do século VI, com o pontificado de Gregório I, o Grande, assistimos ao surgimento de escolas clericais que sucedem à antiga rede escolar. Esta rede escolar se desintegrou devido às invasões:

A
germânicas.
B
bárbaras.
C
romanas.
D
francas.
E
mulçumanas.