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Com relação a estas competições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Goalball é uma modalidade destinada às pessoas com deficiência visual.
( ) Desde sua primeira edição, os Jogos Paraolímpicos ocorrem sempre na mesma cidade sede dos Jogos Olímpicos.
( ) Os primeiros Jogos Paraolímpicos ocorreram em 1960, na cidade de Roma.
( ) O Brasil não apresenta bons resultados em Jogos Paraolímpicos, sendo sua melhor colocação em 15º lugar geral nos Parajogos de Sidney, em 2000.
A
V - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
F - F - V - V.
D
V - V - F - F.

Considere a reportagem reproduzida a seguir: Nas escolas, falta de rampas e banheiros adaptados é obstáculo para crianças e adolescentes com deficiência.
Diante do que foi descrito, qual o tipo de barreira existente nesta Escola e que certamente funciona como impeditivo para a Inclusão dessas pessoas?

A
Metodológica
B
Social
C
Física
D
Arquitetônica
E
Raciais

As lesões de membros inferiores podem ser incapacitantes momentaneamente ou atingir o atleta de forma gradativa ou constante. Dessa forma, as lesões de quadril são aquelas que mais imobilizam os membros inferiores para manter a estabilidade durante o processo de recuperação tecidual. Nesse sentido, o profissional deverá propor atividades de manutenção das funções desse indivíduo.

Com base nos conhecimentos sobre o tratamento das lesões de membros inferiores, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O retorno precoce de atletas com lesões de fraturas em membros inferiores pode ser prejudicial à saúde do atleta.
II. As lesões de fratura demandam grande tempo para a recuperação e dependendo do segmento lesado. A recuperação é feita somente com a estabilização e imobilização.

A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Falando um pouco sobre as manifestações esportivas, o material estudado destaca alguns esportes que foram pensados e tiveram suas regras reformuladas para que as pessoas com deficiência pudessem participar. Com base em informações do Comitê Paralímpico Brasileiro, respondam sobre esportes praticados. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o esporte paraolímpico que é permitido o uso das mãos e dos pés, além de instrumentos de auxílio para atletas com grande comprometimento dos membros superiores ou inferiores.

A
Futebol de 7
B
Atletismo
C
Esgrima
D
Tiro com Arco
E
Bocha

Um profissional de educação física planejou uma aula de sensibilidade para os alunos de uma turma regular que possuem um colega cego. Na sua aula, a fim de demonstrar o mundo do esporte como o cego o percebe, ele deverá utilizar:

A
bolas e cones.
B
bandeiras coloridas e apito.
C
lanternas e coletes.
D
papéis coloridos e obstáculos.
E
apito e vendas.

O diabetes tipo 2 é prevalente entre os tipos de diabetes, estando relacionado ao sedentarismo, à obesidade e ao processo de envelhecimento. Atividades físicas regulares produzem benefícios para pessoas com diabetes do tipo 2, destacando-se o controle glicêmico, pois

A
A prática regular da atividade física atua reduzindo os níveis plasmáticos de glicose e contribui para a diminuição da sensibilidade à insulina, reduzindo, portanto, a demanda de insulina das pessoas diabéticas.
B
A prática regular da atividade física diminui o controle glicêmico e contribui para o aumento da sensibilidade à insulina, reduzindo, portanto, a demanda de insulina das pessoas diabéticas.
C
A prática regular da atividade física contribui para o aumento da resistência à insulina, reduzindo, portanto, a demanda de insulina das pessoas diabéticas.
D
A prática regular da atividade física atua reduzindo os níveis plasmáticos de glicose e contribui para o aumento da sensibilidade à insulina, reduzindo, portanto, a demanda de insulina das pessoas diabéticas.
E
A prática regular da atividade física contribui para a diminuição da sensibilidade à insulina, reduzindo, portanto, a demanda de insulina das pessoas diabéticas.
Pode-se afirmar que
I. o princípio norteador: uma obra deve ser classificada na disciplina à qual se destina, e não naquela da qual deriva;
II. a regra de aplicação: uma obra sobre a influência de um assunto sobre outro é classificada no assunto que exerce a influência;
III. a regra do primeiro de dois: uma obra sobre dois assuntos que recebem tratamento equiparável e não são usados para introduzir ou explicar um ao outro é classificada no assunto cujo número aparecer primeiro nas tabelas.
A
os itens I e III estão corretos; essas regras concorrem para determinar a melhor posição para a obra.
B
os itens I e II estão corretos; essas regras orientam a determinação da disciplina de uma obra.
C
os itens II e III estão corretos; essas regras asseguram a escolha da classificação adequada para a obra.
D
todos os itens estão corretos; essas regras ajudam a definir o assunto e o foco disciplinar de uma obra.
E
todos os itens estão incorretos; essas regras guiam o processo de classificação de uma obra, mas as definições estão trocadas.

Ao estudar sobre deficiência física, é fundamental compreender que a caracterização pode variar de acordo com a disfunção ou parte do corpo afetada. Dentre os tipos de deficiência, qual deles descreve corretamente a perda total das funções motoras dos membros superiores? Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
Paraparesia
B
Tetraplegia
C
Tetraparesia
D
AVA - Google Chrp...
Os principais processos cognitivos e emocionais que interferem no desempenho dos atletas são:
A
Motivação, atenção, concentração, emoção e estresse, plasticidade cerebral e tomada de decisão.
B
Eficiência e conhecimento do esporte
C
Motivação e autoestima
D
Depressão, ansiedade, vícios, pânico e outros estados emocionais existentes
E
Foco, força e atividade motora

Quais atividades físicas devem ser evitadas por esse aluno?

A

Exercícios de alongamento.

B

Atividades em ambientes muito aquecidos.

C

Exercícios isométricos.

D

Atividades de hiperextensão ou hiperflexão da região cervical.

E

Exercícios anaeróbios de alta intensidade.