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A coleta de dados em uma pesquisa científica, precisa ser realizada de forma séria e com rigor metodológico. Dentre as opções de coleta de dados que fazem parte das pesquisas qualitativas, tem-se a entrevista. Na entrevista, a pessoa que responde às perguntas feitas pelo pesquisador, é a fonte dos dados. Existem diferentes tipos de entrevistas, de acordo com a forma de abordagem do entrevistado pelo pesquisador.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a prática de atividades em ambientes naturais, assinale a alternativa correta:
Quanto mais estruturada e organizada for uma competição esportiva, mais chances ela tem de proporcionar benefícios para os participantes. Por isso, uma competição deve ter um regulamento interno, o qual tem o objetivo de estabelecer regras e normas de conduta de todos os envolvidos na competição.
Portanto, das afirmativas abaixo, qual representa uma condição favorável para crianças participarem de uma competição?
As lesões ocorridas na medula espinhal, geralmente, estão associadas a algum grau de paralisia por causa dos danos à medula, afetando as funções dos sistemas motor, sensorial e autônomo.
A partir dessa informação, analise as asserções a seguir:
Alunos com lesão medular devem hidratar-se constantemente durante as aulas de Educação Física, especialmente nos dias mais quentes e secos.
Em função da dificuldade de termorregulação é comum o aluno não transpirar abaixo do nível da lesão, ocorrendo um aumento na temperatura corporal, podendo ocasionar quadros de hipertermia.
Qual das modalidades paralímpicas abaixo foi criada, e não adaptada, exclusivamente para a participação do atleta com deficiência visual?
I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser adaptadas para garantir as condições de segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo em apenas um lado do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos membros inferiores), são tipos de deficiência física. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde à origem das deficiências físicas citadas acima.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação física e populações especiais, sobre a obesidade infantil, analise as afirmativas:
I. Deve-se combater o sedentarismo na infância e na adolescência estimulando a prática regular do exercício físico no cotidiano e por isso, são necessárias políticas públicas direcionadas para esse público.
II. Os profissionais no nível educacional, devem incentivar a prática de atividade física para as crianças e adolescentes.
III. Fatores ambientais que alteram o balanço energético não são responsáveis pelo desenvolvimento da obesidade e incluem os relacionados com ingestão calórica e gasto energético.
IV. O comportamento sedentário está associado ao aumento de peso na criança.
V. A obesidade infantil não aumenta os fatores de risco para outras DCNTs, como acontece nos adultos.
Leia o trecho de texto: “O AVE [acidente vascular encefálico] pode provocar sequelas funcionais, sensitivas e cognitivas, conforme a área do SNC [sistema nervoso central] comprometida. Existem diferentes tipos de AVE, como o isquêmico e o hemorrágico [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 185.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o acidente vascular encefálico (AVE), assinale a alternativa correta:
Considerando os PNEs e sua participação nas aulas de Educação Física e nos esportes, assinale o que for incorreto.
A promoção da inclusão da pessoa deficiente, assim como o respeito à diferença são proposições fundamentais do esporte adaptado e nesse sentido pode-se diversas modalidades como vôlei sentado, goalball e basquete em cadeiras de rodas.
Os próximos Jogos Paraolímpicos preveem a participação de atletas com e sem deficiência, em todas as modalidades a serem disputadas.
A Educação Física adaptada não se diferencia em seus conteúdos, mas compreende técnicas, métodos e formas de organização especiais que podem ser aplicados ao indivíduo deficiente.
Uma das modalidades esportivas praticadas por pessoas com deficiência é o vôlei sentado, que surgiu da junção do vôlei convencional com um esporte alemão praticado por pessoas com pouca mobilidade, mas sem rede, chamado sitzbal. A união das duas modalidades fez surgir o vôlei sentado.
O goalball atualmente é uma modalidade praticada por pessoas com deficiência visual. Foi criado em 1946 com o objetivo reabilitar veteranos da Segunda Guerra Mundial que perderam a visão.
A depressão é considerada uma das doenças que mais afligem a população mundial nos tempos atuais, sendo uma alteração de humor importante.
Sobre a interferência da atividade física no quadro de depressão, leia as seguintes afirmativas:
- O exercício interfere diretamente no humor.
- A prática do exercício auxilia na liberação do hormônio serotonina.
- São indicados exercícios aeróbios no tratamento da depressão.
- O controle da respiração parece não ter relação com o controle dos sintomas da depressão.
- O exercício auxilia no tratamento da depressão.