Questões

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as reflexões que devem ser feitas para implementação de uma atividade de aventura segura para pessoas com deficiência, relacione a área com as respectivas questões que devem ser consideradas:

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 228.

• ( ) Quais adequações dos equipamentos e dos serviços devem ser feitas para possibilitar a prestação de primeiros socorros, caso sejam necessários?
• ( ) Qual é a melhor adaptação para que a pessoa com deficiência consiga ter o máximo de autonomia?
• ( ) Qual é a adaptação adequada conforme a necessidade individual dos alunos?
• ( ) Qual é a natureza dos desafios a serem enfrentados no respectivo esporte de aventura, em um ambiente complexo, envolvendo a participação de uma pessoa com deficiência?

O uso adequado da nomenclatura ao se referir a pessoas com deficiência intelectual é fundamental para promover inclusão e respeito. Sobre a nomenclatura correta para pessoas com deficiência intelectual, analise as afirmativas abaixo.

I - A expressão "retardo mental" é um termo ultrapassado e considerado inadequado para se referir a pessoas com deficiência intelectual.

II - O termo "deficiência intelectual" é amplamente aceito e recomendado na atualidade para descrever a condição de pessoas com limitações cognitivas.

Os idosos podem ser enquadrados como grupo de pessoas com mobilidade reduzida e, por isso, reconhecê-los de forma conceitual possibilita a criação de políticas públicas para a sua inclusão. Sendo assim, assinale a opção que, conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS) e o Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741, de 2003), indica a faixa etária que diz respeito à pessoa idosa.

As fibras musculares são determinadas de acordo com sua constituição e utilização, dando assim características a cada uma delas. Sendo assim, cada fibra tem as seguintes características:

1. Fibra do tipo I (fibra lenta), caracterizada por baixa quantidade de mitocôndrias
2. Fibra do tipo IIa (fibra rápida), caracterizada por uma quantidade média de força.
3. Fibra do tipo IIb (fibra rápida), caracterizada por uma quantidade alta de força.

É correto o que se afirma em:

Leia o fragmento de texto: “[Ao aluno com baixa estatura] As adaptações podem ser necessárias, como para qualquer estudante [...]” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 216.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre os primeiros passos para realizar atividades com os alunos com baixa estatura, assinale a alternativa correta:

A Educação Física e Populações Especiais

Leia o seguinte excerto de texto: 'O Índice de Massa Corporal (IMC) estabelece uma relação entre estatura e a massa corporal, relação que indica se a massa corporal está ou não adequada à estatura'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, M. A. de et al. A contribuição da Educação Física Escolar para o desenvolvimento da aptidão física relacionada à saúde. Revista Digital, Buenos Aires, n. 139, dez. 2009. . Acesso em 13 nov. 2018.

Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação Física e populações especiais sobre atividade física, exercício físico, aptidão física e saúde, analise as seguintes assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) IMC = rac{Massa}{Altura^2}, sendo: a massa da pessoa em kg, e a altura da pessoa em m.

II. ( ) IMC = rac{Massa}{Altura}, sendo: a massa da pessoa em kg, e a altura da pessoa em m.

III. ( ) Um indivíduo que apresenta altura de 1,50 m e massa de 78,75 kg tem um IMC= 35.

IV. ( ) Um indivíduo que apresenta altura de 1,50 m e massa de 78,75 kg tem um IMC= 70.

Estudos sobre desenvolvimento infantil apontam a infância como melhor período para iniciação desportiva, levando em consideração características dos desenvolvimentos motor, cognitivo, afetivo, social e moral das crianças. Malina e Bouchart (2002) definem o crescimento como resultado de um complexo mecanismo celular que envolve basicamente alguns dos fenômenos:

Dos itens citados, estão corretos apenas:

Analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:

I. O tipo leve (QI entre 55 e 69) de deficiência intelectual, são as pessoas que apresentam uma aprendizagem lenta, mas que possuem capacidade para realizar tarefas escolares e da vida diária.

II. O tipo moderado (QI entre 40 e 54) de deficiência intelectual, são as pessoas que apresentam dificuldades significativas de aprendizagem e necessitam de apoio contínuo.

III. O tipo severo (QI entre 25 e 39) de deficiência intelectual, são as pessoas que apresentam dificuldades motoras visíveis e necessitam de apoio em todas as atividades da vida diária.

IV. O tipo limítrofe (QI entre 68 e 84), o sujeito é considerado como a pessoa que possui um desvio de inteligência por conta de algumas dificuldades em exercer tarefas que precisam de raciocínio lógico e grande demanda cognitiva.

V. No tipo leve (QI entre 55 e 69) de deficiência intelectual, são as pessoas que apresentam uma aprendizagem lenta, mas que possuem capacidade para realizar tarefas escolares e da vida diária.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as adequações que devem ser realizadas pelos professores para que a inclusão se efetive, assinale a alternativa correta:

Em conformidade com a NBR 9050, assinale a alternativa correta sobre o Símbolo Internacional de Acesso (SAI).