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Segundo a CIDID (Classificação Internacional das Deficiências, Incapacidades e Desvantagens), o termo "incapacidade" tem uma definição específica.
Qual é essa definição?

A

Um prejuízo para o indivíduo, resultante de uma deficiência ou uma incapacidade que limita ou impede o desempenho de papéis de acordo com a idade, sexo, fatores sociais e culturais.

B

Uma restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano.

C

Uma perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, temporária ou permanente.

D

Um impedimento de certo evento ocorrer, em função de uma qualidade individual dos sujeitos envolvidos no processo.

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Em relação aos Esportes Paralímpicos de Verão. Assinale a alternativa correta que corresponde às características da modalidade.
A
As alternativas I e II, III e V estão corretas
B
As alternativas I e V estão corretas
C
As alternativas II, IV e V estão corretas
D
Todas alternativas estão corretas
E
As alternativas I, III e V estão corretas
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Os Jogos e as brincadeiras, pelas suas características, podem ser reproduzidos, transformados ou criados, cabendo ao professor, juntamente com seus alunos, decidir a forma que serão trabalhados. Nesse sentido, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

  1. A reprodução dos jogos deve ser feita, porém o aluno deve saber exatamente 'porque' o está reproduzindo.
  2. Transformar os jogos com os alunos, discutir a situação e criar soluções são ações que podem contribuir para a resolução de problemas enfrentados no cotidiano escolar, além de poderem ser transferidas para diversas situações que enfrentamos no cotidiano de uma sociedade capitalista.
  3. A transformação é a possibilidade de se perpetuar sua originalidade, ou seja, sua aplicação sem alterações, conforme foi pensado e idealizado, chegando às diferentes gerações.
  4. Através da transformação do jogo, o aluno pode desenvolver a criatividade, a cognição, a interação e a sociabilidade.
  5. Quando um jogo ou brincadeira é reproduzido, ocorre a possibilidade de se manter as tradições culturais.
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A prática esportiva enquanto ferramenta de inclusão social, tem se destacado, pois a cada dia, um número maior de pessoas com algum tipo de incapacidade física está envolvido em diferentes programas que visam a inclusão por meio da prática de atividades físicas e esportes, independente do nível, devido sobretudo aos benefícios que estes proporcionam e, também, pela oportunidade de testar seus limites e potencialidades, prevenir as enfermidades secundárias à sua deficiência e promover a integração social do indivíduo, conforme proporcionado pelo handebol.
Neste sentido, vemos o aparecimento do handebol em cadeira de rodas, uma modalidade ainda pouco conhecida, porém que vem crescendo desde a sua criação de maneira acentuada. Analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) e F (falso) quanto à prática do handebol para cadeirantes em sua classificação HCR 4.
A
É disputado em quadra, seguindo as mesmas regras do handebol convencional.
B
Cada equipe é composta por seis jogadores, sendo um goleiro e cinco jogadores de linha.
C
Assemelha-se ao handebol de areia, sendo disputada em uma área que utiliza linhas da quadra de basquete.
D
O jogo é disputado em dois sets de quinze minutos cada um com cinco minutos de intervalo e o placar volta a zero ao final de cada set.
E
F,F,V,V
F,F,V,F
V,F,F,V
V,V,F,F
F,V,F,V
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No que diz respeito aos termos e nomenclaturas, com base no Livro Educação Física Inclusiva, analise as afirmativas a seguir:

A
I apenas.
B
II apenas.
C
I e II apenas.
D
I e III apenas.
E
I, II e III
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Quando se aplica uma força horizontal constante sobre um corpo de massa m = 48 kg, este passa a deslocar-se numa trajectória rectilínea de acordo com a equação X(t) = 10 + 3t + rac{1}{4}t^{2} (SI). Qual é, em Newton, o módulo da força?

A
3
B
10
C
8
D
12
E
NDA
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O termo Educação Física Adaptada surgiu em 1950 por meio da American Association for Health Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD), e é o mais utilizado mundialmente. Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere ao porque a Educação Física Adaptada surgiu:

A
Surgiu como uma forma de abranger pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais
B
A Educação Física Adaptada surgiu com intuito apenas de inserir pessoas que não eram socialmente aceitas a uma prática de atividade física, como forma de entretenimento e socialização
C
Surgiu como forma de abranger aqueles que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais
D
Surgiu como forma de abranger pessoas que eram socialmente aceitos, mas que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais
E
A Educação Física Adaptada surgiu na década de 50 apenas com o intuito de inserir pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, a uma prática de atividade física para prevenção de doenças
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O capacitismo se refere a:
I. Todas as formas de discriminação, estigmas e estereótipos em relação a pessoas com deficiência, como o equívoco de considerá-las(os) super-heroínas/super-heróis, exemplos de superação ou, na outra ponta, coitadinhas(os), dignas(os) de pena, vítimas da “triste condição” de ser uma pessoa com deficiência.
II. Prática materializada por meio de atitudes preconceituosas que hierarquizam sujeitos em função da adequação de seus corpos a um ideal de beleza e capacidade funcional.
III. Todas as formas de não discriminação que uma pessoa com deficiência pode enfrentar.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas o item I está correto.
B
Apenas os itens I e III estão corretos.
C
Apenas o item III está correto.
D
Apenas os itens I e II estão corretos.
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Texto da questão: Riscar o chão para sair pulando é uma brincadeira que vem tempos do Império Romano. Brincar de amarelinha é uma das atividades mais antigas das quais se tem notícia dentro do universo infantil. A brincadeira é tão prazerosa que até mesmo adultos se rendem a ela, só para reviver momentos preciosos da infância. A brincadeira promove uma série de benefícios como noção de espaço, coordenação motora fina, coordenação óculo-manual, estratégia, desenvolvimento social, entre outros. Com base no texto, a amarelinha é uma brincadeira popular e auxilia diretamente na organização do esquema corporal, da motricidade e da força das crianças. Nesse sentido, pode afirmar que a amarelinha, enquanto uma brincadeira, comporta o quê?

A

Delimitação de regras que se perpetuam com o tempo.

B

Caráter competitivo que se assemelha às suas origens.

C

Definição antecipada do número de grupos participantes.

D

Objetivo de aperfeiçoamento físico daqueles que a praticam.

E

Possibilidade de reinvenção no contexto em que é realizada.

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Analise o texto a seguir.
Mesmo com os avanços na legislação, observa-se que as instalações esportivas são __________ e não atendem às necessidades de acessibilidade e mobilidade para as pessoas com deficiência.
A ________________ é condição imprescindível para que a pessoa ocupe os espaços de forma segura e autônoma, e sua carência afeta a presença ativa das pessoas com deficiência em ambientes sociais.

A

adequadas – acessibilidade arquitetônica.

B

apropriadas – barreira arquitetônica.

C

suficientes – ausência de acessibilidade.

D

insuficientes – acessibilidade arquitetônica.

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