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O Inglês Moderno, cujo início data de meados de 1500, trouxe mudanças significativas na língua inglesa, seja por difusão do próprio idioma ou por empréstimos de outras línguas. Sobre o exposto, assinale a alternativa:

A
As mudanças gramaticais mais importantes no período do Inglês Moderno ocorreram entre os séculos XVII e XVIII.
B
As palavras que foram incorporadas por consequência da expansão colonial britânica não foram aceitas pelos estudiosos da linguística.
C
A língua inglesa, após o século XIX, não teve mais nenhuma mudança significativa.
D
Na língua inglesa, não há interferência de línguas africanas e asiáticas.
O conhecimento sobre o aparelho vocal humano nos permite entender como produzimos os sons. Sabemos que esse aparelho possui partes constituintes responsáveis pela produção sonora. A respeito da ação das pregas vocais podemos afirmar que:
A
Não tem a função clássica de válvula, impedindo a passagem de ar durante a deglutição e impedindo que alimentos caiam na via respiratória.
B
Realizam o deslocamento das partículas de ar.
C
Impedem a passagem de ar, gerando os sons surdos ou sonoros, durante a deglutição.
D
Tomam parte do processo de fonação, caracterizando as diferenças entre sons surdos (sem vibração) e sonoros (com vibração).
E
Formam a principal fonte de energia da produção sonora.

Sobre a composição do aparelho fonador, assinale a alternativa:

A

São partes do aparelho fonador tórax, cordas vocais, falange e boca.

B

São partes do aparelho fonador pulmões, cordas vocais, laringe e traqueia.

C

São partes do aparelho fonador cordas vocais, laringe, ouvido e traqueia.

D

São partes do aparelho fonador voz, cordas vocais, estômago e boca.

Sobre do que se ocupam a Fonética a Fonologia, assinale a alternativa CORRETA:

A
A Fonética se dedica a estudar os sons da fala como entidades isoladas escritas, e com os aspectos físicos dos fonemas (unidade mínima do som), enquanto a Fonologia estuda as diferenças fônicas nacionais, ou seja, as diferenças e traços dos fonemas, estabelecendo a relação entre esses elementos.
B
A Fonologia concentra-se na maneira como os sons se organizam dentro de uma língua, classificando-os em unidades capazes de distinguir significados, já a Fonética preocupa-se com a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala.
C
A Fonologia se dedica a estudar os sons da fala como entidades isoladas (aparelho fonador) e com os aspectos físicos dos fonemas (unidade mínima do som), enquanto a Fonética estuda as diferenças fônicas internacionais, ou seja, as diferenças e traços distintos e contrastivos dos fonemas, estabelecendo a relação entre esses elementos.
D
A Fonética concentra-se na maneira como os sons se organizam dentro de uma língua, classificando-os em unidades capazes de distinguir significados e a Fonologia preocupa-se com a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala.

Com base na caracterização da faringe, assinale a alternativa CORRETA:

A

A faringe permite que o ar entrando pelo nariz passe através da boca e se dirija aos pulmões. Durante a fala, o ar vindo dos pulmões passa pela faringe e pode sair tanto pela cavidade bucal quanto nasal.

B

A faringe encontra-se entre os dentes frontais superiores e o palato duro e serve apenas para formar bilabiais surdas.

C

A faringe pode ser encontrada entre os dentes frontais superiores e o palato duro. A superfície da faringe é mais áspera do que a da língua e pode ser vista com um espelho colocado na boca.

D

A faringe é um tubo que começa logo abaixo da laringe e termina nos lábios superiores.

Entre os processos que se relacionam à aprendizagem de uma segunda língua, estão as interferências, as alternâncias de códigos, as permutas e os empréstimos. Estes processos estão relacionados ao conhecimento prévio do aprendiz, ou seja, ao conhecimento de sua língua materna, que por vezes poderá auxiliar em seu aprendizado da segunda língua e, por outras, interferir de maneira negativa nas suas produções na língua-alvo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de Interferência:

A

"How do I say 'drama' in English, mate?" "Drama." Oh nice, it's the same in Portuguese!

B

I'm so sorry I'm late. I was locked. I got stuck in traffic. There was an 'engarrafamento'.

C

I would like to 'matriculy' myself in the course.

D

You know? I've been missing Brazil so much. Yesterday was dying for a 'caipirinha' after work.