Questões

A letra "h" na língua portuguesa é, na maioria das vezes, omissa, ou seja, não pronunciada. Na língua espanhola, o "h" não existe, e é substituído pelo "j". Na língua inglesa, nem sempre ocorre esta omissão, mas na maior parte das línguas latinas sim. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Sobre o IPA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

O Alfabeto Fonético Internacional (International Phonetic Alphabet - IPA) é o alfabeto utilizado para realizar as transcrições fonéticas, ou seja, para descrever os sons da fala. Por descrever apenas sons, ele pode ser utilizado para descrever qualquer língua, o que facilita muito a compreensão de idiomas que não conhecemos.

• ( ) Cada um dos símbolos do IPA representa o vozeamento, o lugar e o modo de articulação para as consoantes.
• ( ) Para as vogais, cada símbolo do IPA representa a altura, o avanço e as especificações de arredondamento dos lábios.
• ( ) As consoantes são sons produzidos sem bloqueio da via aérea oral durante a fala.
• ( ) Os pares de sons vozeados e não vozeados são listados lado a lado.

Há, na língua inglesa, muitos sons que são produzidos na posição anterior da boca, ou seja, o som é articulado mais na frente, próximo aos dentes. Acerca dos sons anteriores da língua inglesa, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- O som /o/ é produzido na parte anterior da boca.
II- O som /u/ é produzido na parte anterior da boca.
III- O som /i/ é produzido na parte anterior da boca.
IV- O único som que é produzido na posição aberta anterior é o /æ/ como na palavra "cat".

A pronúncia dos vocábulos de um certo idioma pode ser estudada pela Fonética. A Fonética destaca-se como uma área da Linguística essencial para aquisição e proficiência na língua.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Fonética é o estudo dos sons. Dentro deste campo, há três áreas de estudo: fonética articulatória, que estuda como os sons são produzidos; fonética acústica, que estuda as propriedades físicas dos sons produzidos; e a fonética perceptiva, que foca no sistema auditivo e a audição.
• ( ) Fonética é o estudo dos elementos abstratos que são mentalmente representados em cada falante, isto é, o estudo de cada estrutura dos sons e sua função gramatical na língua.
• ( ) Fonética é o domínio sobre a língua falada. Começa com o entendimento oral, e este começa com o reconhecimento da transcrição das palavras contidas no fluxo de produção escrita.
• ( ) Fonética é a necessidade da realização de interações orais sincrônicas entre os falantes e o aprimoramento e utilização de informação e comunicação para o ensino, aprendizagem e prática desta habilidade.

O ser humano diferencia-se de outros animais pelo fato de ter um mecanismo que faz com que ele emita sons e os transforme em palavras. Este mecanismo é chamado de aparelho fonador. Veja na figura a seguir as articulações do aparelho fonador: A partir da imagem, é possível perceber que uma das partes deste trato vocal é o 'céu da boca'. Trata-se de uma superfície suavemente curvada que participa na produção de sons tais como o /j/ da palavra 'yes'.

Assinale a alternativa:

Ao estudarmos a aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas práticas docentes, pois estuda o sistema sonoro da língua e a maneira como os sons se organizam, classificando-os em unidades capazes de distinguir significados.
Sobre o estudo dos sons, analise as afirmativas a seguir: Assinale a alternativa CORRETA:

1. A fonologia estuda os sons da língua mas não é considerada uma ciência.
2. A fonologia estuda somente sons que derivam de línguas estrangeiras.
3. O estudo da fonologia identifica a diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som.

Com base no silent letter, assinale a alternativa INCORRETA:

Em qual das alternativas as consoantes iniciais das palavras têm o mesmo ponto e o mesmo modo de articulação?

O schwa é um som átono, ou seja, não é pronunciado com ênfase. Os dicionários da Língua Inglesa o descrevem como um som neutro, formado isoladamente da seguinte maneira: a língua fica suspensa e imóvel no meio da cavidade bucal e os lábios permanecem em posição entreaberta. O resultado é um som fechado, quase ameaçador, um grunhido. O schwa só perde o impacto pela rapidez do som que é pronunciado e por cair em sílabas não acentuadas. São exemplos de vocábulos com o som do schwa: above, again, suppose, photograph, scenery. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- O som do schwa serve para que os alunos de língua inglesa aprimorem sua habilidade de listening.
II- É impossível que o schwa esteja numa sílaba tônica.
III- Não fazer uso do som schwa dificulta o entendimento do idioma.

Em 1886, um grupo de estudiosos franceses e ingleses, liderado pelo linguista Paul Passy, criou um sistema de letras e símbolos com o objetivo de ajudar as pessoas a pronunciarem palavras em qualquer idioma. Desde então, o chamado alfabeto fonético vem sendo promovido pela Associação Fonética Internacional - AFI.

Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

• I- Aprender o alfabeto fonético é uma etapa supérflua na aprendizagem de um idioma. Além disso, uma vez dominando o alfabeto, você consegue decifrar o som de qualquer outra língua.
• II- Utilizar o alfabeto fonético é um bom exercício para treinar os músculos corretos da boca ao falar uma língua.
• III- Os falantes da língua portuguesa (incluindo os brasileiros) possuem um padrão de dificuldade ao produzir o som [th] do the na língua inglesa.
• IV- Os dicionários de fonética são recursos confiáveis para que o aluno entenda a pronúncia de vários vocábulos da língua inglesa.

Assinale a alternativa CORRETA: