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Nas antigas danças japonesas, podemos destacar três tipos:
A
Onori (popular), a Nô e a Kabuki
B
Odori (popular), a Nô e a Kabuki
C
Odori (popular), a Nô e a Tabuki
D
Odori (popular), a Nô e a Kasuki
E
Odori (popular), a Sô e a Kabuki
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A respeito das questões de gênero e transexualidade, avalie as afirmacoes a seguir.

I. A discussão acerca da transexualidade implica um olhar histórico e cultural do nosso contexto sobre conceito ou categorização de corpo, sexo e sexualidade.

II. A transexualidade, por ser considerada uma psicopatologia, requer a atuação das equipes multiprofissionais de saúde para minimizar o sofrimento psíquico.

III. O processo terapêutico no cuidado à pessoa transexual deve ser orientado pelas vivências do sujeito, suas dificuldades, desejos, autonomia e as implicações decorrentes de processos discriminatórios e excludentes.

IV. A compreensão da transexualidade como patologia se constitui historicamente ao longo dos séculos XVIII e XIX, quando o corpo, em suas dimensões individual e social, torna-se objeto de medicalização pelo poder biomédico.

É correto apenas o que se afirma em:

A
I e II.
B
I e III.
C
II e IV.
D
I, III e IV.
E
II, III e IV.
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(EEAR/BR - 2019) O trecho “Tua nobre presença”, no contexto em que se insere, do ponto de vista sintático, se classifica como

A
predicativo do sujeito.
B
sujeito simples.
C
objeto indireto.
D
aposto.
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Assinale a alternativa que apresenta a associação INCORRETA entre o pronome e o termo por ele retomado no texto.

A
que – amuleto
B
lhe – senhora Alexandra
C
o – amuleto
D
consigo – senhora Xandra
E
que – cabeça do amuleto
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Qual das seguintes afirmações sobre o raciocínio de Kosik é correta?

A
CORRETA. O raciocínio de Kosik é a base desta afirmação, que coloca o leitor como agente da interpretação, ao passo que ressignifica os signos do texto poético, respeitando o contexto.
B
INCORRETA. O contexto do poema justifica a inadequação do poeta à realidade, que deve ser (re)criada pelo leitor para poder apreciar o valor estético da obra. Não se trata, portanto, de valorizar um uso inadequado da língua.
C
INCORRETA. O caráter prático defendido por Kosik remete o leitor à atividade de criar a realidade presente na obra, não a descartá-la.
D
INCORRETA. O leitor não pode descontextualizar a leitura da realidade. Criar e recriar a realidade, no ato de leitura, não é desconsiderar o contexto.
E
INCORRETA. A citação de Kosik deixa claro que o intérprete da obra de arte tem um papel ativo diante da obra, que não se limita a reproduzir as intenções do autor, mas a dialogar (concordando ou, até, discordando) com elas.
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Considerando o texto e a relação estabelecida entre luto e processo de aprendizagem, avalie as afirmações a seguir, indicando quais são as corretas.

I. Para Piaget, a aprendizagem ocorria por meio da consolidação das estruturas de pensamento, não sendo impactada pelos processos psicossociais do contexto em que a criança está inserida, tais como as experiências de luto vivenciadas durante seu desenvolvimento.

II. Para Bowlby, o luto é uma condição que interfere no funcionamento emocional de uma pessoa e, caso não seja elaborado, pode influenciar no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes.

III. Para Wallon, a aprendizagem oscila entre o afeto e a inteligência, e as experiências relativas ao luto podem afetar diretamente o desenvolvimento do processo de aprendizagem.

IV. Para Vygotsky, os conceitos complexos que correspondem ao significado das palavras são desenvolvidos espontaneamente pela criança; portanto, a vivência do luto independe do contexto social e cultural e não afeta diretamente o processo de aprendizagem.

É correto apenas o que se afirma em

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Conforme consta em “Partes do documento no padrão ofício”, é correta a seguinte afirmação:
A
Caso o ofício tenha mais de uma página, o cabeçalho deve ser utilizado em todas elas.
B
Na identificação, o nome do documento deve ser registrado de forma abreviada, com todas as letras maiúsculas.
C
O dia do mês deve ser grafado em numeração ordinal, se for o primeiro dia do mês, e em numeração cardinal para os demais dias do mês.
D
Se o número que indica o dia do mês tiver apenas um dígito, deve-se utilizar zero à esquerda do número.
E
O nome do mês deve ser escrito com inicial maiúscula e depois da data não deve haver ponto final.
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No exercício apresentado em sala de aula, os alunos deveriam identificar quem estava respondendo 'não' para o personagem Snoopy em uma tirinha e por que os pés disseram 'não'.

Os alunos deveriam escolher entre as opções:

A
casinha
B
pessoas escondidas
C
mato
D
pés
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