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O planejamento social é entendido como um processo em que a instituição delineia ações concretas de enfrentamento das expressões da questão social. Assim, ao desenvolver sua práxis profissional com maior direcionamento e controle, o assistente social está realizando o planejamento social. Sobre o planejamento como instrumento de atuação profissional do assistente social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
- ( ) Ele é uma ferramenta imprescindível para a atuação profissional do assistente social.
- ( ) Ele ordena de maneira coerente e processual as atividades cotidianas de intervenção.
- ( ) Os profissionais do serviço social não planejam os processos de trabalho, pois não há embasamento metodológico.
Sobre as Informações em Âmbito Global das Matrizes Energéticas, considerando a Europa, marque a alternativa correta.
44% da eletricidade produzida na União Europeia em 2017 resultaram da energia das marés, 31% tiveram origem em fontes renováveis e 25% provieram de centrais hidrelétricas.
Na Estónia e Polónia, quase 80% da produção é assegurada pelo uso da energia eólica, enquanto na Dinamarca as renováveis (e essencialmente a solar, com 48%) já representam quase 71%.
As famílias europeias são responsáveis por 25% do consumo energético, a indústria consome apenas 13% e os transportes 28%, devido sua característica rural.
Na União Europeia, em relação as renováveis, o petróleo contribui com 10%, a biomassa com 6% e a solar com 4%.
A França é campeã no uso de energia nuclear (71%) e o Chipre depende em larga escala do petróleo (91%) para gerar energia.
Marque a alternativa CORRETA.
I. Compreender a vida escolar como participação no espaço público, utilizando e aplicando os conhecimentos adquiridos na construção de uma sociedade democrática e solidária, são alguns dos objetivos que devem ser embargados nos projetos realizados em torno da construção de uma escola democrática.
II. Valorizar e empregar o diálogo como forma de implicar conflitos e tomar decisões subjetivas é um princípio fundamental dos projetos a serem realizados na escola em torno da construção de uma gestão democrática.
III. O Planejamento Participativo (PP) é parte da concepção de uma educação libertadora que entende a escola como um segmento da sociedade que, por seu aspecto formativo e de construção de conhecimento, pode contribuir para uma mudança nas bases da sociedade.
É a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo[...] sistematizando período de tempo em que professor e aluno interagem, segundo Piletti (1987, p.72). Qual é o termo que se refere a essa sequência?
projeto político pedagógico
plano de ensino
plano de aula
plano de estrutural
proposta curricular
Uma indústria de peças automotivas está apresentando um valor baixo nas vendas. O mercado de peças está em ótima fase de crescimento; sendo assim, os gestores acreditam se tratar de um problema interno. Após estudos, identificaram que ocorreu uma falha no processo de fabricação, gerando má qualidade para o produto final. Para corrigir e melhorar os processos, foi utilizado o Ciclo PDCA.
Sobre o Ciclo PDCA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
- ( ) O Ciclo PDCA contribui nas ações de controle, a fim de realizar melhorias nos processos.
- ( ) Utilizando o Ciclo PDCA, a empresa pode identificar as causas e traçar um plano de ação para buscar corrigir o problema.
- ( ) Por ser um ciclo, o PDCA pode proporcionar uma melhoria contínua, visto que, ao concluir o ciclo, ele pode continuar sendo executado.
- ( ) A indústria adotou o Ciclo PDCA, pois ele pode apresentar uma análise de portfólio dos produtos.
(IFPI - Pedagogo, 2019- adaptado) O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em face dos objetivos propostos. Assinale as alternativas que apresentam as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administ
Acerca de la RUINA, indicar la afirmación INCORRECTA
El constructor solo se libera de responsabilidad si prueba la incidencia de una causa ajena
Para que sea aplicable la responsabilidad por ruina, esta debe producirse dentro del primer año de aceptación de la obra
No es válido
Com relação ao planejamento e ao controle de obras, assinale a alternativa correta.
O sistema Pert-CPM é uma forma de representação de eventos perante o tempo, baseada na sequência e dependência de atividades.
Os sistemas de controle que relacionam eventos, tempo e recursos financeiros não podem ser alterados durante a execução da obra.
O cronograma físico-financeiro pode ser montado independentemente do orçamento.
O gráfico de Gantt é uma forma de representação de eventos perante o tempo que permite por si só, visualizar o caminho crítico da sequência de atividades.
As medições de serviços realizados em obras, para pagamento de parcelas financeiras, devem ser feitas com base no orçamento, independentemente das condições contratuais.
Ao se falar em interatividade se anuncia uma participação em que o sujeito seja capaz de buscar elementos, conceitos, imagem, links, que contribuam para a elaboração dos conteúdos tratados em sala de aula.
Assinale a alternativa Incorreta: