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Assinale a alternativa correta sobre os três pilares da proposta bilíngue na educação de surdos.
- Propõe o ensino da língua de sinais portuguesa como língua materna dos surdos em âmbito nacional.
- Prioriza a difusão da escrita de língua de sinais.
- Reconhece o método de oralização do português como ponto primordial para a aquisição da língua de sinais.
- Propõe o método da comunicação total.
- Contrapõe-se ao oralismo.
- Prioriza a língua de sinais como língua materna dos alunos surdos e o português como L2.
- A educação bilíngue para surdos anula a língua portuguesa na modalidade oral e só aceita que o surdo aprenda a língua portuguesa na sua modalidade escrita.
- Contrapõe-se ao modelo oralista, considerando apenas o canal gesto-visual para a aquisição de linguagem da pessoa surda.
- Contrapõe-se à comunicação total, pois defende o uso exclusivo da língua de sinais no espaço educacional para a aquisição da Libras.
- Contrapõe-se ao modelo gesto-visual como processo essencial da educação bilíngue.
- Prioriza o português como primeiro idioma e a língua de sinais portuguesa como segunda língua.
- É a favor do método oralista.
- Contrapõe-se ao modelo oralista, considerando apenas o canal gesto-visual para a aquisição de linguagem da pessoa surda.
- Contrapõe-se à comunicação total, pois defende o uso exclusivo da língua de sinais no espaço educacional para a aquisição da Libras, respeitando tanto a Libras quanto o português na forma escrita.
- Propõe o ensino de dois idiomas: a Libras como língua principal e a língua portuguesa como segundo idioma, na versão escrita.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
I. Ao traduzir uma mensagem da língua portuguesa para Libras, é importante obedecer à estrutura sintática de cada sistema linguístico.
II. Libras é uma das formas de comunicação dos surdos e tem como origem a língua de sinais francesa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Assinale a alternativa em que todos os sinais são icônicos:
A Fonologia é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma, ou seja, ela estuda como os sons se organizam dentro de uma língua. Diante da fala desses autores, o que é consciência fonológica?
São as variações linguísticas presentes no nosso cotidiano, tão importante em uma língua em situações comunicativas.
A consciência fonológica estuda as palavras isoladamente, bem como a estrutura e a formação delas.
É a compreensão e a habilidade dos sons, tão importante para o nosso ensino-aprendizagem relacionado à língua e sua escrita.
É o sentido das palavras de uma língua, para que haja uma harmonia que permita a atribuição de significados.
A aprovação de leis que privilegiam a língua de sinais aqui no Brasil como língua oriunda das comunidades surdas acarretou o reconhecimento da sua cultura, identidade, além da regulamentação de profissionais intérpretes, etc. Trouxe, também, avanços significativos e, consequentemente, mudanças na área da:
A que categorias gramaticais da LIBRAS se refere o texto:
Pronomes pessoas e advérbios de tempo.
Pronomes interrogativos e advérbios de modo.
Pronomes possessivos e advérbios de negação.
Pronomes demonstrativos e advérbios de lugar.
Pronomes oblíquos e advérbios de intensidade.
Nas sentenças do tipo interrogativa, as expressões faciais e corporais são essenciais para um melhor entendimento do contexto dialógico. Assinale a ÚNICA opção que fundamenta o uso das expressões faciais e corporais:
Apenas bochecha direita inflada, contração do lábio superior, franzir do nariz indica que a frase é negativa.
A oralização é um processo sistemático e mecânico, onde surdos são submetidos a determinados tempo em uma cabine a responder aos estímulos sonoros.
As expressões faciais e corporais (gramaticais) estão relacionadas a certas estruturas específicas, e são obrigatórias na LIBRAS em contextos determinados.
A história nos mostra que para destruir um povo e sua identidade, destruía-se a língua primeira.
Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região, idade, sexo, classe socioeconômica.