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Segundo Rocha ' Experiência visual do surdo tem a sua própria lógica: é uma das marcas surdas. Importa para prover de sentimentos, aceitação e por meio dela vai incorporando o modo de viver surdo, assimilação dos valores, dos costumes, das práticas sociais, da interação linguísticas à uma dada comunidade cultural.' (2017, p. 21). Com base nesse conceito, assinale a única alternativa incorreta:

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Segundo 2010) e Strobel (2009), a literatura surda é um dos componentes importantes da cultura surda. Marque a alternativa INCORRETA que contrapõe a essa definição apresentada pelas autoras citadas.

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COVEST-COPSET 2009) Os estudos sobre o sujeito surdo e sua representação apontam diferentes olhares, dependendo dos contextos da história em que os surdos estão inseridos, e apresentam conceitos de surdez e de pessoa surda que passam por mudanças relacionadas às situações próprias de cada período. Assinale a alternativa que expressa corretamente a identidade surda.

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Sobre a importância do entendimento da evolução histórica das línguas orais e dos Estudos da Tradução e Interpretação das mesmas, marque a alternativa correta.

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Na Declaração Universal dos Direitos Linguísticos, as perspectivas para preservar e dar continuidade as diversas comunidades linguísticas. Podemos definir estas perspectivas como:

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Assista ao vídeo "Você tem horas?" disponibilizado na Midiateca desta aula e responda:

De acordo com o diálogo, assinale a alternativa que apresenta corretamente os nomes dos personagens.

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No que se refere a vivenciar experiências visuais, podemos dizer que, para o Sujeito Surdo, isso significa?

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Com a criação de imagens e a divulgação das mesmas, pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Elas passam, assim, a inserir seus discursos na sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e concepções de mundo. Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda.

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De acordo com o contexto histórico já estudado, esse posicionamento era realmente o que os profissionais aderiram?

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A diversidade linguística é motivada por inúmeros fatores externos. Estes fatores externos são gênero/sexo, idade, escolaridade e contexto de interação social. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( V ) Estes fatores dizem respeito à organização sociocultural da comunidade de fala.
( F ) Alguns estudos sociolinguísticos mostram, por exemplo, que o fator gênero/sexo é o único que não pode influenciar na variedade usada pelo falante.
( F ) O fator escolaridade está relacionado com as linguagens de grupo, como as gírias e os jargões.
( V ) Os efeitos da escolarização nas variáveis linguísticas serão aqueles que procuram preservar as formas de prestígio e a padronização da língua.
( V ) O fator que influencia na escolha da variedade adequada para cada situação de fala é o contexto social de interação.

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